第四章-从打碎 鸡蛋开始(1/5)
孟晓将自己飘远了的思绪拉回到课堂中。
“我看看,同学们都是还没有开始修炼🏛的孩子们呢，那你们觉⚬🔝🁪得，这样一个不需要灵气的小东西🃅🕘,你们能做出来吗？”
同学们面面相觑,沉默着不说话。
孟晓觉得如果🂬他们敢开口的话,肯定第一句话就要问她,只能打碎一个鸡蛋的东西做出来又有什么用呢？我直接用手也可🖼🗽以啊。
好在他们没有问。
孟晓📎🙯就权当不知道,直接催促他们开始动手。
“有哪里不明白可🚿🙇以问孟老师我，今天的任务呢,就是做一个这东西出来,谁第一个做出来，我奖🌠🀜励谁🏄🗡🝌一朵小红花。”
“有什么问题吗？”
没有人有问题。
就算他们有，也没有人敢问。
孟晓大手一挥：“好了,开始吧。”
同学们：“……”
杜斐鸣：“……”
杜斐鸣不愧是杜斐鸣,他想起来自己今天也是个学生，于是开始给孟晓☳打配🝧🍦合。
“孟老师，可是我们没有材料啊。”
孟晓给了他一个鼓励的眼神。
杜斐鸣说：“原理我已经明白了,🖽可是我没有线圈,没有📍二极管和发电装置,🛀🙏这要怎么办呢？”
“这就要麻🚄🐺烦那些已经开始修炼的同学们了。🍺🍇”
孟晓说：“就地取材，自己发电，🖽自己做线圈和二极管，孟老师这里有材料。”
其实孟晓也没有。
但是凭借着她覆盖整个🔴🄶世界的神念和不带人的时候可以快到瞬移的速度,🎊孟晓说整个世界都是🌲她的材料来源,有什么问题吗？
完全没有问题。
杜斐鸣举起爪子：“🛰☙可是老师，如果要修者才能做出来材料的话，又怎么能说这种武器不需要灵力呢？”🚙📶🟙
“确实不需🚄🐺要灵力就能做出来的,只不过比较麻烦🙚🕊而已，用灵力来做可以加快进度呀。”
“🝀好的。”杜斐鸣🚿🙇甩着九条🞧尾巴悠哉游哉地扮演着一个无知小学生的角色。
“我看看,同学们都是还没有开始修炼🏛的孩子们呢，那你们觉⚬🔝🁪得，这样一个不需要灵气的小东西🃅🕘,你们能做出来吗？”
同学们面面相觑,沉默着不说话。
孟晓觉得如果🂬他们敢开口的话,肯定第一句话就要问她,只能打碎一个鸡蛋的东西做出来又有什么用呢？我直接用手也可🖼🗽以啊。
好在他们没有问。
孟晓📎🙯就权当不知道,直接催促他们开始动手。
“有哪里不明白可🚿🙇以问孟老师我，今天的任务呢,就是做一个这东西出来,谁第一个做出来，我奖🌠🀜励谁🏄🗡🝌一朵小红花。”
“有什么问题吗？”
没有人有问题。
就算他们有，也没有人敢问。
孟晓大手一挥：“好了,开始吧。”
同学们：“……”
杜斐鸣：“……”
杜斐鸣不愧是杜斐鸣,他想起来自己今天也是个学生，于是开始给孟晓☳打配🝧🍦合。
“孟老师，可是我们没有材料啊。”
孟晓给了他一个鼓励的眼神。
杜斐鸣说：“原理我已经明白了,🖽可是我没有线圈,没有📍二极管和发电装置,🛀🙏这要怎么办呢？”
“这就要麻🚄🐺烦那些已经开始修炼的同学们了。🍺🍇”
孟晓说：“就地取材，自己发电，🖽自己做线圈和二极管，孟老师这里有材料。”
其实孟晓也没有。
但是凭借着她覆盖整个🔴🄶世界的神念和不带人的时候可以快到瞬移的速度,🎊孟晓说整个世界都是🌲她的材料来源,有什么问题吗？
完全没有问题。
杜斐鸣举起爪子：“🛰☙可是老师，如果要修者才能做出来材料的话，又怎么能说这种武器不需要灵力呢？”🚙📶🟙
“确实不需🚄🐺要灵力就能做出来的,只不过比较麻烦🙚🕊而已，用灵力来做可以加快进度呀。”
“🝀好的。”杜斐鸣🚿🙇甩着九条🞧尾巴悠哉游哉地扮演着一个无知小学生的角色。