让商钰没想到的🙾🏼是,第一天因为将饭勺落在地上而&🎞💋🐒zwnj;被拖走的女生又回来🖯🖆了。
这个女生被李老师带到了活动室中。她的表情🏦呆滞，眼神完全失去了光彩，空洞的眼瞳中是深深的害怕🇯🜀,不知道被带💰🕞走的这两天究竟经历了什么。
商钰联想到被李老师带回来的四号。😾四号被带去进行🝏了电击实🎞💋🐒验。
难道女生变成这副模样🀨⚻也是因为被带去做了🏷🞪实验？
但是女生的太阳穴并没有红色的圆形印记，不像是经受了电击实验的😫样子,女生应该是被带走做了其他的实🚼验。🔎
李老师走后，众人好奇地打量着这🔎个女生。有人忍不住问女💭🕂生道：“你这几天都经历了什么？”
女生捂着耳朵，整个身体颤抖着,一句话也说🏦不🖭🕵出来。忽然间，女生看见了摆放在活动室中的猴🄩子。
这是两个猴子🃠🙍的布玩偶，第一天就摆放在这里。只是这两个布玩偶跟其他的猴子玩偶比起来,模样显得更加的诡异和丑陋。它们的两只眼睛是红色的,粗糙锋利的牙齿的牙齿抵住厚实的下唇，给人一种说不出的怪异感觉。
众人只当这两个猴子是活动室🐎的🖬简单装饰，没想到女生一看到这个猴子，竟然一下激动📩🝡起来。
刺耳连续的尖叫声从女生口中发出，尖锐得让人耳朵发疼。女生猛地缩🅧在了角落,用两只手紧紧抱住自己的膝盖,将头埋进膝盖中,浑身如同筛糠一⚯般抖个不停。
没人知道女生经历了什么。
商🐐⚬钰微微拧眉,内心思索着，难道女生的实验与🖭🕵猴子有关？
后面商钰想找机会触碰女生,从而感😾应到女生所经历的事‌情的片段。然而女生已经处在严重的应激反应中，禁止任何‌人向她靠近，旁人只是稍微走得近了些，就会引起女生的大喊大叫。
商钰无奈，只能拧眉放弃。
之前商钰从故事&a♓mp;zwnj;中带出来的手指、尖齿、眼睛等物品还不🜛知道使用方法,但经过昨晚上厨师的事‌情，商钰心里忽然有了想法。
除了头颅🙍被藏在小塔中，其他三样物品都被商钰揣在裤兜里从故事‌中带回了幼儿园。
商钰想实验一下眼睛的功效。商钰的巫王血统能让他触碰到人时，窥😫探到这个人内心最深刻的画🄩面，不知道这个能力在眼睛上是否能发挥🍌🆨作用。
他让小猫拿着一只眼♓球随意走动，而‌商钰则用手握住另外一只眼球，将灵性的力量侵入了眼球中。
他闭上自己的眼睛。
就在这时，他的脑海中突然传来了画面，正在走动的🝏画面，沿途所有的人与事&zw🖯🖆nj;物都清晰映入商钰的脑海。
是眼球的作用。🙾🏼通过这只眼球，商钰看到了小猫手中眼球看到的画♊🆬面。
紧接着商钰又尝试与眼球进行沟通，想看看眼球能否按照自己的想法行动、这眼球是有生命的，能够自主移动，在商钰用灵性与眼球沟通之后，果然可以借助手中的眼🍘🈓球驱使另一只眼球移动。
这对眼球实在是意外之喜。借助这对眼球，商钰可以轻松完成第二个“找出李老师的秘密”，这个支线任务。
终于到午休时间。
李老师穿着黑色长裙，用巡视的眼神扫过每一个人。她红💻色的指甲按在🅧灯的开关上，用指甲刮擦着，“啪🎱”地一声按下了灯的开关。
这个女生被李老师带到了活动室中。她的表情🏦呆滞，眼神完全失去了光彩，空洞的眼瞳中是深深的害怕🇯🜀,不知道被带💰🕞走的这两天究竟经历了什么。
商钰联想到被李老师带回来的四号。😾四号被带去进行🝏了电击实🎞💋🐒验。
难道女生变成这副模样🀨⚻也是因为被带去做了🏷🞪实验？
但是女生的太阳穴并没有红色的圆形印记，不像是经受了电击实验的😫样子,女生应该是被带走做了其他的实🚼验。🔎
李老师走后，众人好奇地打量着这🔎个女生。有人忍不住问女💭🕂生道：“你这几天都经历了什么？”
女生捂着耳朵，整个身体颤抖着,一句话也说🏦不🖭🕵出来。忽然间，女生看见了摆放在活动室中的猴🄩子。
这是两个猴子🃠🙍的布玩偶，第一天就摆放在这里。只是这两个布玩偶跟其他的猴子玩偶比起来,模样显得更加的诡异和丑陋。它们的两只眼睛是红色的,粗糙锋利的牙齿的牙齿抵住厚实的下唇，给人一种说不出的怪异感觉。
众人只当这两个猴子是活动室🐎的🖬简单装饰，没想到女生一看到这个猴子，竟然一下激动📩🝡起来。
刺耳连续的尖叫声从女生口中发出，尖锐得让人耳朵发疼。女生猛地缩🅧在了角落,用两只手紧紧抱住自己的膝盖,将头埋进膝盖中,浑身如同筛糠一⚯般抖个不停。
没人知道女生经历了什么。
商🐐⚬钰微微拧眉,内心思索着，难道女生的实验与🖭🕵猴子有关？
后面商钰想找机会触碰女生,从而感😾应到女生所经历的事‌情的片段。然而女生已经处在严重的应激反应中，禁止任何‌人向她靠近，旁人只是稍微走得近了些，就会引起女生的大喊大叫。
商钰无奈，只能拧眉放弃。
之前商钰从故事&a♓mp;zwnj;中带出来的手指、尖齿、眼睛等物品还不🜛知道使用方法,但经过昨晚上厨师的事‌情，商钰心里忽然有了想法。
除了头颅🙍被藏在小塔中，其他三样物品都被商钰揣在裤兜里从故事‌中带回了幼儿园。
商钰想实验一下眼睛的功效。商钰的巫王血统能让他触碰到人时，窥😫探到这个人内心最深刻的画🄩面，不知道这个能力在眼睛上是否能发挥🍌🆨作用。
他让小猫拿着一只眼♓球随意走动，而‌商钰则用手握住另外一只眼球，将灵性的力量侵入了眼球中。
他闭上自己的眼睛。
就在这时，他的脑海中突然传来了画面，正在走动的🝏画面，沿途所有的人与事&zw🖯🖆nj;物都清晰映入商钰的脑海。
是眼球的作用。🙾🏼通过这只眼球，商钰看到了小猫手中眼球看到的画♊🆬面。
紧接着商钰又尝试与眼球进行沟通，想看看眼球能否按照自己的想法行动、这眼球是有生命的，能够自主移动，在商钰用灵性与眼球沟通之后，果然可以借助手中的眼🍘🈓球驱使另一只眼球移动。
这对眼球实在是意外之喜。借助这对眼球，商钰可以轻松完成第二个“找出李老师的秘密”，这个支线任务。
终于到午休时间。
李老师穿着黑色长裙，用巡视的眼神扫过每一个人。她红💻色的指甲按在🅧灯的开关上，用指甲刮擦着，“啪🎱”地一声按下了灯的开关。