孟晓将自己飘远了的思绪拉回到课堂中。
“我看看,同学们都是还没有开始修炼的孩子们呢，那你们觉得，这样一个不☾🄿需要灵气的小🅩🆅东西,你们能做出来🖽吗？”
同学们面面相觑,沉默着不说话。
孟晓🔊⚣📌觉得如果他们敢开口的话,肯定第一句话就要问她,只能打碎一个鸡蛋的东西做出来又有什么用呢？我直接用手也可以啊。
好在他们没有问。
孟💺晓就权当不知道,直🍐接催促他们开始动手。
“有哪里不明白可以问🍐孟老师🖧🕄我，今天的任务呢,就是做一个这东西出来,谁第一个做出来，我奖励谁一朵小红花。🃑”
“有什么问题吗？”
没有人有问题。
就算他们有，也没有人敢问。
孟晓大手一挥：“好了,开始吧。”
同学们：“……”
杜斐鸣：“……”
杜斐鸣不愧是杜斐鸣,他想起来自己今天也是个学生📇，于是🀝♙🈶开始给孟晓打配合。
“孟老师，可是我们没有材料啊。”
孟晓给了他一个鼓励的眼神。
杜斐鸣说：“原理我已经明白了,可是我没有线圈,没有二极管和发电装置,这要怎🕸🎝💇么办呢？”
“这就要🖬麻烦那些已经开始修炼的同学们了。”
孟晓说：“就地取材，自己发电，自己做线圈和二极管，孟老师这里有材料🛴☿🅎。”
其实孟晓也没有。
但是凭借着她覆盖整个世界的神念和不带人的时候可以快到瞬移⛧🜳的速度,孟晓说整个世界都是她的材料来源,有什么问题吗？
完全没有问题。
杜斐鸣举🖬起爪子：“可是老师，如果要修者才能做出来材料的话，又怎么能🛴☿🅎说这种武器不需要灵力呢？”
“确实不需要灵力就能做🖹出来的,只不过比较麻烦而已，用灵力来做可以🚊👨加快进度呀。”
“好的。”杜斐鸣甩着九🖹条尾巴悠哉游哉地扮演着一个无知小🅉🄬学生的角色。
“我看看,同学们都是还没有开始修炼的孩子们呢，那你们觉得，这样一个不☾🄿需要灵气的小🅩🆅东西,你们能做出来🖽吗？”
同学们面面相觑,沉默着不说话。
孟晓🔊⚣📌觉得如果他们敢开口的话,肯定第一句话就要问她,只能打碎一个鸡蛋的东西做出来又有什么用呢？我直接用手也可以啊。
好在他们没有问。
孟💺晓就权当不知道,直🍐接催促他们开始动手。
“有哪里不明白可以问🍐孟老师🖧🕄我，今天的任务呢,就是做一个这东西出来,谁第一个做出来，我奖励谁一朵小红花。🃑”
“有什么问题吗？”
没有人有问题。
就算他们有，也没有人敢问。
孟晓大手一挥：“好了,开始吧。”
同学们：“……”
杜斐鸣：“……”
杜斐鸣不愧是杜斐鸣,他想起来自己今天也是个学生📇，于是🀝♙🈶开始给孟晓打配合。
“孟老师，可是我们没有材料啊。”
孟晓给了他一个鼓励的眼神。
杜斐鸣说：“原理我已经明白了,可是我没有线圈,没有二极管和发电装置,这要怎🕸🎝💇么办呢？”
“这就要🖬麻烦那些已经开始修炼的同学们了。”
孟晓说：“就地取材，自己发电，自己做线圈和二极管，孟老师这里有材料🛴☿🅎。”
其实孟晓也没有。
但是凭借着她覆盖整个世界的神念和不带人的时候可以快到瞬移⛧🜳的速度,孟晓说整个世界都是她的材料来源,有什么问题吗？
完全没有问题。
杜斐鸣举🖬起爪子：“可是老师，如果要修者才能做出来材料的话，又怎么能🛴☿🅎说这种武器不需要灵力呢？”
“确实不需要灵力就能做🖹出来的,只不过比较麻烦而已，用灵力来做可以🚊👨加快进度呀。”
“好的。”杜斐鸣甩着九🖹条尾巴悠哉游哉地扮演着一个无知小🅉🄬学生的角色。