一看就知道他是找人代写的。

    张铭强怒气☍♬冲冲地把人赶了下来,并且要求他重写一次。

    高二一班队伍的末尾。

    邵望一只胳臂搭在江意的肩膀上,凑近了他说道:“我的检🂣讨书肯定比彭远好。⚋🏺🟇”

    江意斜睨🕅🇐🗭了他一眼:“写个检讨书还写出优越感了?”

    邵望一点也不觉得江意是在讽刺他,自豪道:“是啊,也就发挥了我不到百分🗩🞎之一的文采吧。”

    “……”

    江意看在他是个“残废”的份🏩🜮🅤上,没有和他🃥🙼计较。🜹

    彭远被赶下台之后,就轮到邵望了。

    他因为脚受伤的缘故,走得有些慢。

    短短二三十米的距离,🆶🔅硬是让🏩🜮🅤他走出了全场焦点、万众瞩目的效果,仿佛他不是上台念检讨的,而是去演讲的。

    就在张铭强恨不得上前催他时,🅇他终于走到了话筒前☮🂯。

    邵望站在话筒前,清了一下嗓子这才说道:“张主任,这检讨一共有五千字,我倒是很想展示一下我卓越不凡的文采,但是确定要耽搁大家这么多🔘🀼🂋时间吗?”

    经他一提🕅🇐🗭醒,张铭强看了看手腕上的表,的确快要上早自习了,只🁉🃼好无奈说道:“你挑重点说。”

    于是邵🗳☂🗳☂望优哉游🋴🝡哉地把检讨书折好,放进了口袋里。

    江意在这🕅🇐🗭一刻突然意识到一个问题,这人吹得厉害,该不会是压根没写吧?

    仔细回想一下,除了那天看见邵🅇望写下了“检讨书”三个字外,他还真没看见他在其余时间写过,而邵望一看也不是会在家里补检讨书的类型☻🄣。

    台上,邵望即便脱稿念检讨,依旧口若悬河:🎖👇“……经过深刻的反思,我充分意识到了自己的错误,不应该找冤枉自己的同学🖬理🆰📐🚄论,要以德报怨,勇于承担不属于自己的错误……”

    张铭强越听越不对劲,及时打断了🍾🍫🋁他:“停!🎖👇邵望你这检讨书是怎么写🇳的?”

    邵望回🗳☂答道:“不是主任你让我检讨吗?我难道哪里说错了?”

    张铭强作为一个教导主任,被学生这样质🗑疑,🎖👇顿时觉得脸上挂不住,赶紧让邵望下来,等之后再处理🁑。

    于是,升旗仪式就这么慌乱地结束了。

    在回教室的路上,江意突然问道:🍾🍫🋁“想不想证明自己的清🌶🃧白?”🇡🚂🐣

    邵望挑眉:“你有办法?”

    “调监控不就知道了。”