毕竟她需要先用话🊳🔛筒“说”出来,再用收音器“听”到🋈自己说了什么,之后才能进行修正和调整,今天又是第一次使用这💌🐞种方式与人交流,难免会有些笨拙。

    说实🞛🔴🄷话,只是这么一点类似卡顿的小问题,帕🛐🛢🞀斯卡尔都觉🀡♾🎀得这孩子是个奇迹。

    “嗯。”玻👸璃球里的红色光点闪烁了一下,扩大又缩小,“些、谢。谢。你🔨🃊。”

    “她给你照了一张相片,存起来了。”😍沃尔顿扫了一眼显示屏,解释道,对着这根立杆露出一个罕见的慈祥笑容。⚶🕼

    玻璃球转动,又给沃尔顿拍了一张照片。

    “我是帕斯卡尔,他是沃尔顿,你的名字是什🛐🛢🞀么?”🅞🇨🛇

    玻璃球给在场的所有人都拍下了几张或单人或集体的照片,再度响起的🚻😧🃱电子音已经流畅了些许。

    “谢谢。你。们。我。交、叫。绵绵。”

    ......

    人类是不能一心多用的。

    看、听、说这三样普通人最简单的🈂🞫行为,对绵绵来说,也变成了复杂的数学题和统筹任务。

    她对母语的恢复性学习进度很快,不过两🅰🊐🏠天就不再需要听觉的协助,沃尔顿便开🏫始让她学习其他语言,再加上一个显示屏,边看边听边读👟🊄🍮,就成了绵绵每天的功课。

    用摄像头看到文字,用🎐🐌⚀话筒读出来,再根据听到的正确示范纠正自己的发音,尽量让视觉和听觉同时激活,减少不同类型感官信息的处理延迟,绵绵的每日功🋶课其一。

    不断调节视距和焦距,观察一滴水里的细胞,观察窗外千米⚱🕏之外的大海,学习分析红外成像等扫描结果,灵活运用她这一只超人的眼睛,不断拓展视🔼觉神经的极限,绵绵的每日功课其二。

    绵绵学得兴致勃勃,进步神速,这颗优质的大脑让沃尔顿🀡♾🎀欣喜若狂,开始着🔨🃊手计划对她进行改造。

    根据帕斯卡尔的多线程神经系统构想,沃尔顿已经对如何微调绵绵的神经系统有了多个方案,但为了保🉥证这个稀有材料的安全,他还需🈁要进行大量模拟试验。

    沃尔顿项目组的所有人都被拉进了这个任务🃒🗎🚢,只有每日例行检查时,才可能会有活人进入这间观测室,让绵绵有短暂的交流机会。

    渐渐地,对这间观测室的🃭🛂🙦照看😴🅩工作也被移交给了📏🙵🎰h国的智能中枢,弗兰肯斯坦。

    帕斯卡尔再次路过这间观测室的时候,就看到那个玻璃球正对着通往走廊的窗口,红色光点随着走廊里来往的行人左右摇摆,像是一只不知疲倦地撞击四🎷🕱🍜壁的萤火虫。

    见到他站在窗外,红色光点顿时静止,随即便🛐🛢🞀上下左右🋈地胡乱转了起来,似乎是在告诉他,她记得他。

    帕斯卡尔用自己的通🕲🍦行权限叫开了被弗兰🅰🊐🏠锁住的房门。🋈

    “帕斯卡尔先💽生🏕🙺🏚。”电子音响起,光点闪烁,“谢谢您能来看我。”🅵🊸

    “你又在给我拍照了🕲🍦?”帕斯卡尔走到玻璃球前,无奈🋈地发现这间🎇🏂🗕屋子里并没有能归类到“家具”的东西。

    “嗯。拍照,存下来,寄给妈妈和哥哥。”玻璃球欢快🋈地转动,“我又能看到、听到🌥🁋,能说话了。”

    帕斯卡尔抬起手,却🕲🍦不知道该放在🈂🞫哪里,最终扶在🇼🝼🐠疗养仓上。