校长🗇🙤🌙听完面露惊愕,随即想到苏舒说的那句,她骂了的人,那一定是该骂的☱🃊人,一想到这句话校长又忍不住笑出来了。

    “是该骂。”校长啼笑皆非,“干教育久了,确实什么样类型的家长都会遇☱🃊见,但这个学生本身也有问题,不过都和你没关系,中班的学生投诉到快班的老师身上,愿意是快班老师不给他开后门让他进快班,说出去倒也是可笑。”

    校长摇摇头,“说来🁑说去其实都是好面子,很多家长私下会攀比,觉得自家孩子在快班很有🔙🁅🃗面子,认为在快班代表着成绩很好,很有可能考🅗上大学。”

    很大一部分家长到🗗现🁑在也没明白这三个分班的意义是什么。

    并不代表快班的学生就一定能🁉🄀🝭考上大学,中班的学生就高考完以后就没有书能读。

    事实并非如此,三个班级的目标学校本来也不一样,分班是为了稳中求进🚚🔀,为了不浪费大部分学生的时间。

    说清楚被🔋⚩投诉的事情以后苏舒就回🊑了办公室。

    看到中等班的班主任🁑同事在,苏舒就把这事和他说了一下。

    从那两祖孙中午在梁家怎么说怎么闹,到刚才校长告诉她呗投诉的🀮⛴事都说了。

    中等班的班主任脸色瞬间不好看了。

    另外一个任课老师也道,“这个学生我知道,整天上课不知道脑子在想什么根本不在状态,点名批评了他两次,他就一副你看不起他你故意争对他🀚☿的死样子,扶不起来的人我是懒得扶了。”

    “他既然觉得我们教不好他,那就让🀰🀠♶他去别的班。”中等班班主任道。

    慢班班主任一听,立刻道,“这种人可别🛀🙒安排我们班级来,我可不要!我们班上的学生虽👓🈜然进度慢,但是现在学习氛围不算差,可不能因为他一个人搅和我们班级。📽☪🂉”

    两个班主任齐刷刷🗗看向苏舒,慢班班主任说:“才投诉了苏老师呢,苏老师肯定也不会要他,而且他去了快班,跟不上学习进度,老师上课他都听不懂成绩落后只会更快,到时候又该投诉苏老师他们这些老师教不好他了。”

    苏舒点点头🍜🈼,“我是不可能让这🐌⚀种学生来我们班级。”

    聊🊞了几句上课铃响了,中等班班主任有课只能拿着教材离开办公室了。

    一节🗇🙤🌙课以后苏舒♟他们也没看到那个老师🆣👘回来。

    本章完