今儿天气不错,天高气朗。

    郁家的书房中,正有一少年和着老者读书。

    清越的少年声音带着节奏响起。

    “……芝兰生于深林,不以无人而不芳;

    君子修其道德,不为穷困而改节。

    廉官可酌贪泉水,志士不受嗟来食。”

    邵俊背完《增🝼🐡广贤文》最后一🊮📰🞞句,看向郁颖。

    郁颖🗻面带满意的点了点头,说道:“不错,俊哥儿继续说一说,这?《增广贤文》里面大致讲了什么?”

    邵俊继续回答道:“《增广贤文》一文看似杂乱无章,但内有逻辑,里面对人性的认识以儒家荀子‘性恶论’思想为前提⛒……”

    等?邵俊回答完,郁颖更加满🊮📰🞞意了,“俊哥儿,真是不错,🋚🙼🏲才刚刚半个多月,你不单单将《增广贤文》都已经🇧🚻全文背诵过,里面的内容你也大致了解了。”

    邵俊笑了笑,又有些不⚼🖲解的说道:“但是老师,你为什么专门详细讲解《增广贤文》给我?听?啊?其他的你都没有详细讲解。”

    因?为时间有限,郁颖基本?上都是让邵俊背诵过就算,唯独《增广贤文》不同,郁颖专门用三天时😙🁳间来给邵俊讲解。

    三天时间虽然不多。🏼🟗🏼🟗但⚼🖲是邵俊对于《增广贤文》的了解已经大大的加深了。

    但是理由呢?

    郁颖笑了笑,解释道:⚼🖲“原因?其实很简单。《增广贤文》里边的内容一方面涉及到了人际关系。你同时还涉及到了如何处世?。”

    他深深🛂🙥🌠的看了一眼邵俊,加重?了语气,继续说道:“俊哥儿,我?🌉觉得你会需要?这?些的。”

    邵俊哑然。

    他深深看🅈了一眼郁颖,说道:“老师,你🝈🉈🅗的意思是我?之前做🁄🃔🗤的不对吗?”

    邵俊知道郁颖在说什么,一方面指的是王🝈🉈🅗伟良他☖⚽🖶们几个被?逐出村子的事情。

    另一方面也是邵俊通过各种法子,影响到了那几家人🝒🊦没有让他们来卤肉⛸🟇🛀方子的事情。

    郁😼颖却用力?摇了摇头,说道🊮📰🞞🊮📰🞞:“为师可从来没有这?个意思。”

    他轻声说道:“《论语·宪问》有言:或曰:‘以德报怨,何如?’子曰:‘何以报德?以直报怨,以德报德。’,你并⛒?没做错。问题在于。你做的还是过于着痕迹了🞯🗮🟂些。”

    邵俊🗻闻🛂🙥🌠言咧了咧嘴,他是真😦🃫没想到郁颖竟然这?么说。

    他抬手挠挠头发,说道:“老师,我?🏘这?不是马上要?去🋚🙼🏲县城读书了吗?”所以不得不快速解决他们好不好?

    “所🗻以我?才没⚏🐛说什🏼🟗么。”郁颖面色不变,表情淡淡地说道:“只是在此给你提个醒。”