第29章 太中课堂实录(2/4)
众人甚至还没有看清楚发生了什么事情，🚩🖇伴随🄻着这句话，中原中也就凭空出现在了教室里，坐👚🇳在原本属于他自己的座位上。
“我之前说什么来着？”
“我是不🞼是说，只要时间🕑到了，中也你不论正在做🐆♏什么都得到这个教室来？”
太宰治无辜摊手。
“真的不是你？”
中原中也哪🙧🌰里会相信太宰治的话？但就目前的状况来看确实就凭太宰治那个弱鸡身板和没什么用♀🅏🅢的异能力搞不出来🛑这种事情。
“那你对上学这件事那么积极干什么？”
完全不理解太宰治对上学这件事的兴奋点在哪里，明明大家都是在不知情的情况下被迫来上学，只有太宰治每天乐呵呵的，甚至还给自己配备了文具和小书包。
看上去完全不像是被迫，甚至🀹还有点乐在其中的意思。
“当然是森先生同意过的，笨蛋中也。”
太宰治像一只晒太阳的小猫崽一样，懒懒的趴在课桌上伸了个懒腰，慢条斯理地🗣🝝说出🚤自己的想法。
“中也，我们还是未成年人。”太宰治语重心长的说，“除了森先生所要求的工作，我们也要为了自己的未来而考虑，要学习，要用知识的力量武装自己，让自己变🞋💩成一个更有用的人。”
“说人话。”
“不想工作，所以摸鱼。”
“嘁。”
多年的搭档情谊🏥🜈⛴，中原中也哪🀹里还会不知道太宰治心里打的什么小算🔟🁻盘。
在太宰治的心中，除了摸鱼就是自鲨。不🚩🖇过现在看来，☭🂩👠因为每天都要上学的原因，太宰治自鲨的频率都变🄬🀨低了好多。
也算是一个好现象。
至少他不用担心哪天做着做着任务，就突然没了一🐆♏个搭档。
【14:50】
织田作之助准时出现在了讲台之上。
他的手里还拿着一块儿童零食。
看到教室突然多出来的二十个人，甚👋至有几个还是和自己一起🀨⚿工作过的同事，织田作之助面🝄🈧色如常，并没有在意。
而是随手把零食递给了正在眼巴巴望着他的太宰治，🅀🃟然后旁若🀨⚿无人的拿起🜐🁒在讲桌上在就已经准备好的教案，准备开始新一天的课程。
【15：25】
“我之前说什么来着？”
“我是不🞼是说，只要时间🕑到了，中也你不论正在做🐆♏什么都得到这个教室来？”
太宰治无辜摊手。
“真的不是你？”
中原中也哪🙧🌰里会相信太宰治的话？但就目前的状况来看确实就凭太宰治那个弱鸡身板和没什么用♀🅏🅢的异能力搞不出来🛑这种事情。
“那你对上学这件事那么积极干什么？”
完全不理解太宰治对上学这件事的兴奋点在哪里，明明大家都是在不知情的情况下被迫来上学，只有太宰治每天乐呵呵的，甚至还给自己配备了文具和小书包。
看上去完全不像是被迫，甚至🀹还有点乐在其中的意思。
“当然是森先生同意过的，笨蛋中也。”
太宰治像一只晒太阳的小猫崽一样，懒懒的趴在课桌上伸了个懒腰，慢条斯理地🗣🝝说出🚤自己的想法。
“中也，我们还是未成年人。”太宰治语重心长的说，“除了森先生所要求的工作，我们也要为了自己的未来而考虑，要学习，要用知识的力量武装自己，让自己变🞋💩成一个更有用的人。”
“说人话。”
“不想工作，所以摸鱼。”
“嘁。”
多年的搭档情谊🏥🜈⛴，中原中也哪🀹里还会不知道太宰治心里打的什么小算🔟🁻盘。
在太宰治的心中，除了摸鱼就是自鲨。不🚩🖇过现在看来，☭🂩👠因为每天都要上学的原因，太宰治自鲨的频率都变🄬🀨低了好多。
也算是一个好现象。
至少他不用担心哪天做着做着任务，就突然没了一🐆♏个搭档。
【14:50】
织田作之助准时出现在了讲台之上。
他的手里还拿着一块儿童零食。
看到教室突然多出来的二十个人，甚👋至有几个还是和自己一起🀨⚿工作过的同事，织田作之助面🝄🈧色如常，并没有在意。
而是随手把零食递给了正在眼巴巴望着他的太宰治，🅀🃟然后旁若🀨⚿无人的拿起🜐🁒在讲桌上在就已经准备好的教案，准备开始新一天的课程。
【15：25】