第1章-谋求新发展(1/4)
技术是一个🞣🕺累积的过程，明知道那个方向是对的，哪能因为一时的失败和困难就放弃？
吕🎒武没🄅🞙🔧想搞什么大动作，他🕽🏊只是在进行必要的积累。
之前已经提🞣🕺到培养各种工匠的困难度，需要消耗的资源也会非常庞大。
吕武没有天真⛃到认为自己🍧👑短时间能够培养出足够⚴🕧数量的匠人，只是需要有一个规划，分批地逐渐累积数量。
其实还有另外一个办法！
他能对外购买匠人。
目前，大部分的匠人都是“家养”型🖃🏼，以国君名下的匠人数量最多。
国君甚至会专门开设各💤📱种作坊，委托在某个谁的名下，交给那个人去管理和经营。
属于自由身的匠人数量非常稀缺，他们的生存空间其实也不大🐞🀿🂤。
原因相当简单。
有钱并有购物⛃欲望的人，🍧👑绝大多数会是贵族。🍵🌙⛄
而贵族有自己的领地，肯定会有各种🖃🏼各样的人才，想要什么东西大多自产自足，不够了也是向同👅为贵族采购。
自由匠人🜫，他们生产的量不会高，也不够资格参与到贵族贸易中去，有钱并有那个意愿购🛳☸🄌买东西的国人（一般指住自由民），他们也会选择大贵族经营的店铺。
一开始吕武🞣🕺想要搞各种各样的路边摊，主要是他压根不知道春秋的社会生态和环境，才会有那种“超前”的想法。
现在，他已经知道有钱并有购买欲的群体都是哪些，早就放弃了摆摊的想法🛆🚇。⛪
并且每次想起了，他还会有点小尴尬。
难以大批量地培训匠人？
吕武的选择是从属民中挑一些半大不🖃🏼小的机灵少年，跟着那些匠人打下手。
他🎒还在进行观察和思索，能不能编写出什么教科书来。
这个想法刚生起就被他自己掐灭了。
写书或许不难，只是沟通与观察，将归纳来的知识，用文字记载起来😮🄰。
关键是，字认识他们，他们不认识字啊！
要🎒🎒是为了培养匠人，再去教孩子识字，肯定要疯了。
以老吕家目前的财力也办不到。
那么，事实就显得很苍白了。
吕🎒武没🄅🞙🔧想搞什么大动作，他🕽🏊只是在进行必要的积累。
之前已经提🞣🕺到培养各种工匠的困难度，需要消耗的资源也会非常庞大。
吕武没有天真⛃到认为自己🍧👑短时间能够培养出足够⚴🕧数量的匠人，只是需要有一个规划，分批地逐渐累积数量。
其实还有另外一个办法！
他能对外购买匠人。
目前，大部分的匠人都是“家养”型🖃🏼，以国君名下的匠人数量最多。
国君甚至会专门开设各💤📱种作坊，委托在某个谁的名下，交给那个人去管理和经营。
属于自由身的匠人数量非常稀缺，他们的生存空间其实也不大🐞🀿🂤。
原因相当简单。
有钱并有购物⛃欲望的人，🍧👑绝大多数会是贵族。🍵🌙⛄
而贵族有自己的领地，肯定会有各种🖃🏼各样的人才，想要什么东西大多自产自足，不够了也是向同👅为贵族采购。
自由匠人🜫，他们生产的量不会高，也不够资格参与到贵族贸易中去，有钱并有那个意愿购🛳☸🄌买东西的国人（一般指住自由民），他们也会选择大贵族经营的店铺。
一开始吕武🞣🕺想要搞各种各样的路边摊，主要是他压根不知道春秋的社会生态和环境，才会有那种“超前”的想法。
现在，他已经知道有钱并有购买欲的群体都是哪些，早就放弃了摆摊的想法🛆🚇。⛪
并且每次想起了，他还会有点小尴尬。
难以大批量地培训匠人？
吕武的选择是从属民中挑一些半大不🖃🏼小的机灵少年，跟着那些匠人打下手。
他🎒还在进行观察和思索，能不能编写出什么教科书来。
这个想法刚生起就被他自己掐灭了。
写书或许不难，只是沟通与观察，将归纳来的知识，用文字记载起来😮🄰。
关键是，字认识他们，他们不认识字啊！
要🎒🎒是为了培养匠人，再去教孩子识字，肯定要疯了。
以老吕家目前的财力也办不到。
那么，事实就显得很苍白了。