这一顿牛唇不对马嘴的对话让一旁的大江尚人听得有些茫然,他是不是已经老了,跟不上年轻时代的思🋢🚽维了……

    其实,如果让井田樱我来听就能马上🟚🝮🎝听懂,因为樱我和京子两人是陪伴着池田泽一加练次数最多的人。

    对池田泽一那个幻想出假想敌的训练方法也是观察的最多,从最开始怀🕛🊐🏜疑这家伙是不是有精神分裂,再到后来习以为常。

    而刚才最🃨后的一分钟,池田泽一散发的气场🈔与那个时候何其相似!

    池田泽一看着球🛅🙼🏭场,思绪已经飘到了五分钟前。

    那🖣🔚🁋个状态……一点都不比zone弱多少,而且似乎完美契合zone的增幅👺🍹🍀。

    z🖣🔚🁋one是一种能够👯🌕完美发挥自身身体能力🈔的状态,可以说zone的增幅对应的是速度,力量,反应等硬实力上。

    而🖣🔚🁋刚才那个神奇的状态,对应的似乎是…💸🖤…技巧。

    “哔——”

    哨🖣🔚🁋鸣声将池田泽一从回忆中拉出,他定睛一看,原☹来是井田樱我在投篮时被撞👺🍹🍀倒在地。

    可惜🕿🏚篮球在篮筐上蹦跶了三下之后🕾🏑弹了出来,要不然就是三加一了。

    命中三次罚球,言和👯🌕高校再次把分差拉回到二十分。

    “快攻!”

    桐皇对得分的渴望非常🁍🄥迫切,最重要的是他们有那个能力。

    篮球落在樱井良的手中,快速投篮!

    井田🕿🏚樱我及时起跳,眼看就要被盖掉,樱井良投篮的手一收⛋😴,从底下传球。

    “刷!”

    若松孝辅在篮下起跳,勾手投篮绕过杵屋💸🖤健太郎的手刷网入筐。

    “全场紧逼!”

    桐皇全员留在言和的半场,他们要不停的给言和制造压力,让原本就配合不默契的言和源源不🟉🛔断的出现错误!💆

    也就在这时,川岛晴向着桐皇的半场狂奔。

    诹佐🕿🏚佳典同样紧跟在身后🛅🙾🏼,不能给对面快攻🈔的机会!

    果不其然,明知🛅🙼🏭有人防守,高原吉野还是一个🉆🅂🃭长传扔到川岛晴身前。

    “咚!咚!咚!”

    连续的变向夹杂着假动作,诹佐佳典的重心被破坏,但他仍然用🐅♈着及其别扭的姿势拦在川岛晴的前面。