教室里全乱了。

    学生们吵闹不休,不是提问就是自问🕝,说了个人声鼎沸。

    早🐩应该开口的😿🇋🖼顾🕔轻舟,一直闲闲站在讲台上。

    有个学生留意到了她,🅿🌒⚇高声道:“顾院长,您知道这是怎么回事吗?您给我们说说吧。”

    他的声音很高😿🇋🖼,一下子就盖过了所有🕝人的声音。🊦💧🔒

    学生们恍然大悟。

    书是顾院长编的,她肯定知道。

    大家都在问:“顾院长🅿🌒⚇,到底哪一本书才是您编的?”

    “为什么只有这一页出错了?”

    “不🟔🜻🇗可能出这😿🇋🖼😿🇋🖼种错误的,要么全错要么全对,怎么还分批了呢?”

    掺杂在学生中的,还有聂次长。

    聂次长也问了。他的声音很平稳,🎼没有学生那样的激动:“顾院长,你解释一下。老师就是授业解惑。别说学生们,就是我也糊🌦🁓涂🆸🔗了。您是老师,您给我们解惑。”

    “就是就是。”

    “顾院长,您解答吧。”

    声音很大。

    顾轻舟看了眼众人。

    校长一脸灰败,见顾轻舟看向他,他点点📋🙖头,大概是🃥🙽想让顾轻舟实话实说,因为丑🇫🛢事已经遮不住了。

    而司行霈,冲顾轻舟点头。

    他给了顾轻舟一个肯定的眼神,他就是她的靠山,让她什么也不用怕😒🀲🀱。

    最惨烈的是王玉年。

    他满头的🎉🏑冷汗,已经顺着他的脖子,把他的衣领打湿了🎰🔮。可他脸上,惊恐中🍦带着憎恨和后悔。

    他再次后悔,后悔自己没有成功。

    顾🐩轻舟若是再宽容他,下次🏇🗽♢还不知闹🕝出什么祸事。

    这次,他让顾轻舟🅯🊇的教学秘书摔伤🎼了背,让学生林子成成了替死鬼被开除,让校长在卫生部🅰🊑🏪领导面前丢脸,甚至毁了顾轻舟这一堂课。

    是可忍孰不可忍。