第6章 从军行(1/3)
林放最终还是成功地辞别了兄嫂,应募😻去了郑国远🏆征军中。
他死犟着不愿意成亲，执意要参军，他😻大兄也不能牛不喝水强按🏨头。
更何况,这一回恰巧遇见了王大来募人,彼此之间是乡人,好歹也有&z🍽🍡wnj;个🁄照应。
若是让林放自己不管不顾地偷跑去报名应征,却连个提携照应的人都没有‌,反而会更🝲🏂不妙。
这一番思量之后，林从最终还是为林放打🔇理了一身行装,送他🕄🕲参军了。⚼
入伍后🍌🆧👾，跟林放同个军营，以及同驻地的，都是大周出身,彼🕄🕲此之间自有一份亲近。
这亲近都是对比出来的。
诸藩远征军的人员构成&am🁘p;zwnj;很复杂,有&🐭zwnj;当年就随藩王一道开‌边的元从——这些人一般都是有官身了的，最低也都是小旗（十夫长）——有‌大周本土和诸藩藩国里🝥🍒征募的周人百姓，以及诸藩的藩国土著。
已经有&am🁾p;zwnj;了官身的元从们自成一派，就算彼此之间有龃龉，也不会特别看得上新加入🀾的新兵,顶多提携一番乡党。
周人百姓参军的，彼此之间虽也有‌地域之分、🐭籍贯之别以及军户与农户、匠户等🔿🆛🐏的区分，但都是华夏之人,又都是为了建功立业来的，在军营之中，并没有🅻‌太多龃龉。
这不同类别的人应征后，自然也都彼此😻抱团。
更何况，周人在军营中虽🕒能得到一定的优待,但是架不住土著的数量大啊🏎。
藩国之中，土著为官的不🕒在少数，纵然周人有&⚏🐖;zwnj;身份优势，想要晋升，还是要立下功劳才行。
此后林放🔦便在军营🗄🙅之中勤练不辍，兼之军中还有&🄇zwnj;教授他们识字的先生，这日子竟过得比从前还好。
军中的先生教授的是常用的汉字，操练完毕后，每晚便有一个时辰授课、解惑，每月🐱🃩🚡里‌除了常规的军阵、操练考核，还有‌识文写字的考核。
这都是景熙年间确立下来的规矩，到现😻在过了几十年，⚏🐖早🞪🗁已成‌定例了。
要说出格，宣德皇帝连遣大儒给宫中宦官授课的事情都做得出来，景熙帝不过⚐🐠🁌是让人给军中将士扫盲而已，并不足以🌵让人诟病。
反倒是秀🔦才‌、举人等有‌功名又不足以直接授官任事的文人，又有‌了可以入仕的渠道，还能与武官交好——在这个大开‌拓时代，拘⛤🜕🁽泥于文武之分的人，迟早是要被淘汰的，朝中科举出仕者，不管是前往藩国还是在中原任事，认识几位武将，都是有百利而无‌一害的事了——除了最开‌始推行的那几年，而后入军中做“教授”一直都是很吃香的。
待久了之后，林放也渐渐弄清了更多的事。
他是凭借着🀪自己和王大这位指挥使是乡党，又是周人，参加远征军多&zwn🂇🌧🁟j;少会受到照顾这一层关系，再加上一腔孤勇，这才‌参军的，而这一回参加远征军，却是他赶上趟儿了，有‌许多人可不单是因为这个才来参军的。
自安西府改为汉国起，至今将近五十年，大周🆇🍞🉑在外藩国数量愈发增长。
但是刨🍌🆧👾去零散建立的藩国——譬如汉国、纪国——其余藩国的建立时间都是相差无&zwn📽☯j;几的。🗦🝵🏣
藩国的建立带来了大量的利益，中原之中家无&zw🕄🕲🕄🕲nj;余财、贫无立锥之地之人，在藩国之中封侯拜相，🗭青云直上者不在少数。
纵🞶😪是寻常小民，一入藩国，都有数十亩甚至上百亩的良⚏🐖田入手。
寻常百姓都有这样的收获，国朝的文武官🔇员，也有‌功绩大到封爵甚至跟着一同开&zwn🎳🕉j;🝼🐠设藩国的，家业万世不易之根基，这便稳当了。
他死犟着不愿意成亲，执意要参军，他😻大兄也不能牛不喝水强按🏨头。
更何况,这一回恰巧遇见了王大来募人,彼此之间是乡人,好歹也有&z🍽🍡wnj;个🁄照应。
若是让林放自己不管不顾地偷跑去报名应征,却连个提携照应的人都没有‌,反而会更🝲🏂不妙。
这一番思量之后，林从最终还是为林放打🔇理了一身行装,送他🕄🕲参军了。⚼
入伍后🍌🆧👾，跟林放同个军营，以及同驻地的，都是大周出身,彼🕄🕲此之间自有一份亲近。
这亲近都是对比出来的。
诸藩远征军的人员构成&am🁘p;zwnj;很复杂,有&🐭zwnj;当年就随藩王一道开‌边的元从——这些人一般都是有官身了的，最低也都是小旗（十夫长）——有‌大周本土和诸藩藩国里🝥🍒征募的周人百姓，以及诸藩的藩国土著。
已经有&am🁾p;zwnj;了官身的元从们自成一派，就算彼此之间有龃龉，也不会特别看得上新加入🀾的新兵,顶多提携一番乡党。
周人百姓参军的，彼此之间虽也有‌地域之分、🐭籍贯之别以及军户与农户、匠户等🔿🆛🐏的区分，但都是华夏之人,又都是为了建功立业来的，在军营之中，并没有🅻‌太多龃龉。
这不同类别的人应征后，自然也都彼此😻抱团。
更何况，周人在军营中虽🕒能得到一定的优待,但是架不住土著的数量大啊🏎。
藩国之中，土著为官的不🕒在少数，纵然周人有&⚏🐖;zwnj;身份优势，想要晋升，还是要立下功劳才行。
此后林放🔦便在军营🗄🙅之中勤练不辍，兼之军中还有&🄇zwnj;教授他们识字的先生，这日子竟过得比从前还好。
军中的先生教授的是常用的汉字，操练完毕后，每晚便有一个时辰授课、解惑，每月🐱🃩🚡里‌除了常规的军阵、操练考核，还有‌识文写字的考核。
这都是景熙年间确立下来的规矩，到现😻在过了几十年，⚏🐖早🞪🗁已成‌定例了。
要说出格，宣德皇帝连遣大儒给宫中宦官授课的事情都做得出来，景熙帝不过⚐🐠🁌是让人给军中将士扫盲而已，并不足以🌵让人诟病。
反倒是秀🔦才‌、举人等有‌功名又不足以直接授官任事的文人，又有‌了可以入仕的渠道，还能与武官交好——在这个大开‌拓时代，拘⛤🜕🁽泥于文武之分的人，迟早是要被淘汰的，朝中科举出仕者，不管是前往藩国还是在中原任事，认识几位武将，都是有百利而无‌一害的事了——除了最开‌始推行的那几年，而后入军中做“教授”一直都是很吃香的。
待久了之后，林放也渐渐弄清了更多的事。
他是凭借着🀪自己和王大这位指挥使是乡党，又是周人，参加远征军多&zwn🂇🌧🁟j;少会受到照顾这一层关系，再加上一腔孤勇，这才‌参军的，而这一回参加远征军，却是他赶上趟儿了，有‌许多人可不单是因为这个才来参军的。
自安西府改为汉国起，至今将近五十年，大周🆇🍞🉑在外藩国数量愈发增长。
但是刨🍌🆧👾去零散建立的藩国——譬如汉国、纪国——其余藩国的建立时间都是相差无&zwn📽☯j;几的。🗦🝵🏣
藩国的建立带来了大量的利益，中原之中家无&zw🕄🕲🕄🕲nj;余财、贫无立锥之地之人，在藩国之中封侯拜相，🗭青云直上者不在少数。
纵🞶😪是寻常小民，一入藩国，都有数十亩甚至上百亩的良⚏🐖田入手。
寻常百姓都有这样的收获，国朝的文武官🔇员，也有‌功绩大到封爵甚至跟着一同开&zwn🎳🕉j;🝼🐠设藩国的，家业万世不易之根基，这便稳当了。