章惇的讲课🅇,说实话,着实是枯燥,乏味,一板一眼,即便他延生讲出来的,也是🉯🊵🔮他的学说观点,刚直笔直,没有丝毫转圜

    学🐣🁯🉏生们,更喜欢正课后的‘请教’环节,章大相公固然🚑💬🔾不会事事都讲,但足够真诚🉯🊵🔮,讲出来的没有假话

    章惇是惜字如金的人,很少会跟人长篇💄💄大论,一口气说这么多

    他说完,课堂内很是安静,本来还想继💄续问的学生,此刻面色认真的思索着章惇的话

    有🐣🁯🉏聪明人明显的感觉到,这位大相公,将‘百姓’与‘士绅’划作了两个对立面,言语中,不乏对士绅的愤怒与不屑

    章惇坐在他的讲桌前,见下面一片安静,似乎觉得问题问完了,便起身道🌜⛡:“今天的课就到这里吧”

    说着,章惇便拿🞅👳🌼起他亲手做的教案⛂,离开🚪🖐👰这间屋子

    李清臣,沈括也不管刚刚惊醒,似⛂乎还想再问的学生,起身跟上了章惇

    章惇手里拿着书,脚步有些快,在他的贴身🄊禁卫护送下,准备离开太学,返回青瓦房

    见李清臣,沈括跟上来,便道:“太学的生员都很不错,问题还是在课纲🌜⛡上,要🉿🍉进一步细化官家的谕旨要深入贯彻,你们的课纲,还是过于粗浅,很多事情没有讲,没有讲透今年的恩科还是照旧,但三年后的科举,要使用课纲内容”

    课纲,在赵煦的要求下,‘文化’在课纲的占比不足一半,算数,工艺占据了相当的比例,并且还增加了器械,农业,历🝈史,地理等系统性科🋑😩🄄目

    很显然,章惇对国子监以及太学整理出💄的课纲🃂🕀不满意

    沈括作为教育的一把手,听着章惇的话,抬起手🖈🐫🂰,沉吟着道:“大相公🙩,课纲一事,🌄在朝野非议巨大,若是继续完善,下官担心太学会成为众矢之的,不利于学政的变革”

    章惇脚步不停,道:“众矢之的?还不轮不到你,也轮不到🕖国子监与太学,认真去做吧邦♵🌲🃂直,恩科的考卷,🐹🄵礼部做好了?”

    邦直,李清臣的字

    李清臣🃌🖛📑瞥了眼沈括,道:“我与沈祭酒就一些题目🇤🚡🔺还有些不同想法,大体准备好了”

    同僚之间有分歧是十分正常的,章惇没💄有干预,道:“尽快🕖吧,没有多少时间了对了,大议之上,你来宣读诏书”

    李清臣道:“我是礼部尚书,理当我来”

    章惇走着,忽然停下脚步,道:“元度二月去北方三路,子中二月要去江🌜⛡南西路,文彦博年纪大了🝒🊥不能轻动,许相公专注于军队的裁🃵🜅⛛减,全都走不开,你走一趟成都府路?”

    元度,蔡卞的字子中,林希的字

    李清臣仔细想了想,道:“我将手头上的重要事情处理好,🕖其他的,还请政事堂🉿🍉盯一盯成都府路,吕惠卿……应该可以担任的,大相公是担心什么?”

    章惇看向皇宫方向,神色严肃,道:“吕惠卿态度反复,其心♖🈛难以琢磨,几经沉🉿🍉浮,又与异族接壤,你去之后,注意一下成都府路的‘绍圣新政’准备与推行情况,也观察一下吕惠卿的态度,朝廷也好有所准备”

    沈括仿佛没有听到,立在一旁,犹自在思索着课纲与恩科考题的🂟🐀事

    李清臣听懂了,道:“好,我走一趟除了礼部的事🇤🚡🔺,我还担心另一件事,苏子瞻的工部,固执己见,不肯变通,我找他聊了几次都聊不通”

    苏轼经过赵煦的谈话后,态度软话,但💄在工部的‘🇤🚡🔺以工代赈’的要求下的各种工程,还是倾向于最基础的农田的整顿,灌溉,农民的补贴等等,只是对于工部原本的计划,进行了两年的维持🆚🐃