杨帆感受到了这种热火朝天,心中想道,作战系统设计室第一个完成了设计,接下来🉗🇚会是哪个设计室呢?

    估计是总体设计室吧。

    对各设计🇛🙍🉇室的设🉂🄣计进🀣⚍展情况,杨帆还是非常了解的。

    在自己的办公室之中坐了坐,抬手看了⚶🕶一下时间,准备去总体设计室🕯看一看。

    也许,他们今天晚上就能完成全面设计工作。杨帆出门的时候,心中这么想着。⛎

    首先去了下面的大办公室,没有先去匡⚶🕶伟的主任办公室。

    第一间办公室内灯火通明,有好🐌⚈🏚几个人在那里,🌯🂦🐾有人在打印设计图纸,有人在进行图纸的校对和审核,还有的在讨论着,估计上是图纸上走有一些问题。

    这样的一间大办公室原本有二、三十人集体上班的,现在部分位置是空的,那是因为他们已经完成了手上的设计图纸,🟚用不着晚上再过来加班。

    那些手上还有设计图纸没完成的,🟒他们在这里,负责校对和审🃨核的设计组长,主管设计员🅆等都在这里。

    看到杨帆走进来,大家纷纷停了下来,主动的打招🗘🛺呼🇵🜼🇢。

    “杨总师,您来了呀!”

    “杨总师,晚上好!”

    杨帆和蔼的一笑,抬手道:“大家都辛苦了,你们的设计进行🃨得怎么样了啊?”

    一位设计组长马上回答道:“我们只有最后两🉂🄜张设计图纸,已经打印出来了,正在进行校对和审核,有一张🂤我们觉得没有多大问🚝题,另外一张有争议,我们正在讨论。”

    杨帆伸手道:“图纸给我看一看。”

    054舰的船体外型是🎐🐓⛆杨帆亲自设计的,船体设计总图也是杨帆亲手绘制的,对054舰的总🕷🎐🐒体设计再熟悉不过。

    接过这张设计图纸,杨帆大致看了看就发现了问题所在,将🄝⚌图纸放在大桌子上,⛎挥手示意道:“你🏜🚻们都过来。”

    大家纷纷围了🙺🏝过来,以🎐🐓⛆杨帆为中心,目光放在这🌯🂦🐾张图纸上面。

    杨帆道:“它的设⚂计🀣⚍存在一点问题,你们的争议也在这里吧,其实应该这样设计……”

    杨帆指出了问题🉂🄣所在,并讲了设计思路,“现在都明白了吧,还有争议吗🜗🂐🍺?”

    “明白了。”

    “懂了,没有争议了。”

    杨帆道:“马上进行修改,重新打🟒印一份,校对审核,签字。”📄😓🀿

    几位设计员纷纷点头,按杨帆的要求去做。

    看了看大家,满意⚂的点了点头,杨帆又去了隔壁另外一个大办公室,那里同样灯火通明,同样有一部分人。