片刻,他手又抬起,做了个‘收’的手势!

    起哄声、应和声只刷的一下,纷纷消失。

    “现在进🊹入正题,让我们一起来看看从各位同学中收🆝🐡集来的问题。”

    珙桐从桌子上拿起一份文件,踱步而行,🊲🔌从桌子后绕到了桌子前。

    “第一个,是位建筑系的同学提出的。”

    捧着文件,珙桐读出:“他说,白设计师,🀨⚼在布依族🆝🐡村落的改造🛔🜃中,您非常重视本地的土房,甚至把它原由的砖瓦房立面都修饰的与土房相统一。”

    “那么,我想问您,对于中国🔷🅓目前的农村来🀨⚼说,是否一定要盖土房,才能以此来维护村落的传统🋰文化?”

    珙桐面前的问题都是经过仔细🔷🅓筛选的,每一个都非常有代表性。

    这只第一个问题,就非🋝🚓常犀利,是当代无数设计师都在研究的方向。

    礼堂内,所有人都在凝神等待珙桐的答案。

    舞台上,其余部分灯光都稍显暗淡,只有珙桐所站立的地方有⛤🜘追光灯笼罩,笼罩而下的灯光突🁾🋘🙪出了珙桐的🉦🉦焦点地位。

    偌大的礼堂,这一刻寂静无声,针落可闻。

    所有人都自觉静音,甚至声都在控制。

    他们生怕影响到了珙桐的思路。

    只见到🊜👇🆳珙桐微微思索,视线很快就目视了前方,昂🆜着头颅,铿锵道:“当然🀺🁶🊔不!”

    “🁖🅶🋁首先我不是推销土房子的,我亦不是指农村就一定要盖土房。”

    “其实我更想说的是,当我们进入农村去做这些建筑的时候,应该要转变一种💤思维方式。”

    珙桐语速不快不慢,非常沉稳。

    他说着,舞🈔台下,一位位学生,甚至是老师都快速的在记录🛔🜂⚾着笔记!

    亦有学生掏出自🔚己的录制工具,在记录珙桐的讲座视频🆬💪🔮,或话语。

    珙桐继续:

    “我们不是要带着城里的技🆞术、城里的材料、城里的人🆬💪🔮手去替代他们,丢给他们一堆城里🙰面的东西。”

    “而是说我们要去看一下他们的历史,他们有什么东🆝🐡西,他们现在拥有的好的是什么、不好的是什么🇆🖓💐!”

    珙桐的声🊹音洪亮有力,一个个音符叩击在每一位师生的心间。

    “我们用科学的方法,只做一🔷🅓点点的改变就可以极大程度地提高他们生活环境的质量。”