但是大家将几个监控一起播放观看以后,也基本排除了这个人在这个时间段取钉子的嫌疑,因为🜺她下楼的速度经过计算以后发现,没有时间去杂物间取钉子,一个监控到另外一个监控盲区的时间很合理,哪怕是在监控盲区的时候奔跑,似乎以女人的体力,都难以做到。

    最后监控里♗🈞⛈再也没有出现人,之间到了丁桃桃的车胎被扎的时间,大家终🛠🝰于停止了查看🕩🌎监控。

    这就说明老民警分析的没错,那个女人或许是临时起意想到了主意,但是早早就可能🁟🇇备了钉子,那备钉子的可能,就是🃋🖏👤修桌椅板凳,然后被她给想到了用钉子整蛊丁桃桃的主意,所以使用上了这钉子。

    那么就只能执行第二条猜测了,询问有人听说过哪一位女老师的桌椅板凳坏了,打算修一修,或者是否有女老师找男老师说过,要帮忙修桌椅板凳,当然了也不排除有女性能干🅬🉧也被拜托,也可以问问。

    除过陪同受伤的人去医院的老师,其他的老师很快被召集了🝇🉀起来⚪,然后男女分开,😨🃽开始单个询问。

    询问的效率很高,因为要💧🔒问的问题很少,老师🊀🍑🇖也都基本很配合。

    甚至还专🄝⚉🄝⚉门抽调🊾了人手,给在医院的老师打电话,单独询问他们。

    可是经过这一番询问,竟然还是没有线索,没有人说自己听说过谁的桌椅🛠🝰板凳坏了,还打算修,也没有男老⚕👔🈦师被女老师拜托过做这件事。

    最后他们发现了一个问题,这些老师在学校多少还是有点特权,桌椅坏了可以直接要求更换,根本不需要修,哪怕是修也⛤🜛🂳是学校收回来以🂦👃🆈后,找人统一修理。

    事情顿时再次陷入了僵局,钉子的线索又断了,老民警精🅟🇷彩的分析,最后竟然毫无结果。

    这让大家都倍感打击,这么简单一个案子,竟然这样头脑风暴之下都无法解决,真的是让🄽他们都有些怀疑🈨人生了。

    让其他老师离开疑惑,余飞他们和警察坐在🆠会议室🌈里,都沉默了起来,大脑不断回忆起整件事,从其中寻找线索。

    余飞坐的无聊,就站起来打🎽🎽算四处活动一下,看看能🞀👁否找到什么线索。

    走了没多远,他忽然🊌发现了一个很特别的🜮🅤教室,或者说美术室!

    看起来这是学习特意开辟的一个教室,里面都是绘画用品,还🜌🀯有一个小角落,是摄影角,里面展示着大量的照片。

    余飞🝬🎑之所以注意到这里,是因为他发现这里用钉子的地方很多!

    门被锁着,但是窗子上的防盗锁坏了,余飞打开窗户进入了里面。🌣🀼🌣🀼

    这个教师里面,用钉子的地方,主要击中在墙壁上,因为在墙壁钉入钉🈝子以后,可以固定绳子在上面,然后在绳子上挂那些学生🝔的作🂣品,摄影区域也是,绳子上固定着不少的照片,有的拍摄的是小动物,有的拍摄的是风景。

    这里按理说学生放假以后,锁🖽😄⚜起来就没用了,新学期开始以后,再开门打扫一下就可以了。

    地上灰尘很厚,也么有人打扫过,可是余飞发下了开门的痕迹,地上🁴的灰尘上有脚印!