其他人被点名的时候,陶老师还相当体贴的问一句:“会做吗?”,有效减少了同🖇🐞🀽学悲惨挂黑板的遭遇。

    不过即便🉟如此,也不是所有🌢🀲自以为会做的同学都写出了正确答案。

    “这道题明明可以用等比数列的求和公式,为什么要贸贸然地使用归纳法呢?”陶老师指着黑板上的证明过程,“当m=n时,证明显然成立,哪里显然了,我既没看到显,也没看到然。我跟你们说,不要犯想当然的错误,你们创造不了公式,也不能发明任何定理,都给我老老实实😡🂾🔚的一步一个脚印,不要自创。”

    说着他直接在答案旁边画了一个叉。

    被打击的男生垂头丧气地走下了🊨💷🖠黑板,他经过宋楠楠桌旁的时候,宋楠👟🊃楠听到他嘀咕了一句:“死🔺🅩定了。”

    讲🃞台上的陶老师已经开始喊下一位同学:“向天,你过来写一下这道🚲🗓题。”🐀

    教室里头🉟立刻发出轻微的窸窣声,吴蓓叹了口气:“差距呀,老🚵🗬师都没问他到底会🖇🐞🀽不会做。”

    向天没有辜负陶老师的期待,抓起粉笔就刷🛫刷刷的写答案,又快又好的典型。

    陶老师站在🎀🍿他旁边,姿态语气满是欣赏:“同学们,我跟🜟你们讲,好好向周围的同学学习。你们看看向天的解题步骤,是不是清晰明了一步到位呀?这🌈才是数学之美。

    我也批改过竞赛卷子,我最讨厌的是什么?就是兜了半天圈子,就跟你们写议论文一样,啪啪啪摆上去的全🁓🅔🆏是论据,论点呢,论证过程呢?没这些,谁知道🊁你们想干什么。”

    他夸完了得意🐌⚀🎒门生,又开始点宋楠楠的名字:“这个第2题应该会做吧?上来写一下。我看上午你跟向天讨论了👐🈄🟂半天♐🇤了。”

    教室里头🉟立🎀🍿刻发出轰然的笑声,还有男生吹起了口哨。

    陶老师脸色严肃:“起什么哄啊?你们全都会写了?我跟你们说,这就是你们🀮⛴🞣要跟同学学习的地方。不会写的题目不要拖,昨天自己解不出来,不能丢在一旁不管。今天是跟同学一块儿商量,还是自己在寻找其他思路,总之,放下不管是不行的。

    你今天放一道🐌⚀🎒题,明天放一🌢🀲道题,到了考场上,你是不是所🍾🍬🋉有的题目都放弃?”

    宋楠🝷楠大🉟囧,心道老师你脑补过度了。她跟向天还🉂真一道数联题都没讨论,因为大佬直接就拿着IMO的题目过来了呀。

    可见大家的层次追求完全不在一个档次上。

    宋楠楠写完题目,直接下黑板,回到座位上才听陶老师点评:“这就是非常标准的解法,三次方方程的实根嘛。一步步的推🎛👰导,也不耍什么花头,就是按部就班。这在考试里头很重要,能够稳妥的时候,就不要另辟蹊径,老老实实的做题目比什么都好。”

    三堂数学辅导课结束,下课铃声响起的时候,大家都感🍆🅹🋢🍆🅹🋢🍆🅹🋢觉如释重负,好像又经历了一次考试一样。

    吴蓓合上笔记本时,问宋楠楠:“🐟你估分多少啊?🉂我估了160~170之间,哎,真要命,不上不下的。”🔊⚤

    宋楠楠奇怪:“不挺好的🙸🏆🗸吗?这分数不低了。🅳”

    “唉,谁知道今年是大年还是小年啊?你🐥🁺🊶没听说吗?小年的时候110多分就能上省一,大年的时候,省一起码要190多分。差🕾不多都是两倍了。这真叫人摸不到边,死都死不痛快。”

    宋楠楠笑了笑:“那你的成绩最起码也能拿个省二。这才高一呢,你的起点很好啊。好😽🆸多🔚🁉🄁高二高三的都没你的成绩。”

    吴蓓还是长吁🐌⚀🎒短叹,半晌才冒出一句:“不说我🂌🍕🇽了,你呢?你多🚵🗬少分?”

    宋楠楠摇头,语气恳切:“我是真不知道。你问问向天就🜟知道我没诓你了,我没考完就晕了,直接拖去医院挂水。”

    她不想把🉟话说的太满。如果按照今天老师给出的参考答案,她应该差不多能上200分。但是竞赛这种事情有的时候说不清,几乎每年都有人被误判扣分,死的不明不白。