“我靠，这老师挺幽默的啊。”
“幽默有屁用啊，关键是要有本事。”
“我到要瞧瞧他下面讲些什么！”
……
很快，原本有些心不在焉的学生们，都集中精神，听叶荣耀下面会说些什么了。
院长杨纯洁不由地多看了叶荣耀一眼，这个叶荣耀活跃气氛倒是很有一套啊，一下子把大家的视线都转移到他的身上了。
其他的院校领导和教授们也饶有兴致地看着叶荣耀。
毕竟新老师和学生第一次见面交流，这是很重要的一个环节，不但要传达自己的教学风格和教学特点，也要跟学生们搞好关系。
毕竟先入为主的第一印象很重要，也是以后学生们能不能信任和尊敬你这个新老师的关键。
一个好的大学讲师，可不是那么好当，毕竟现在坐在教室里的学生，已经不是初中生、高中生了。
现在的学生们也早不是那么好糊弄了，老师一瞪眼学生就怂了？这是大学，还是医学院这种专业学院，老师要是光会瞪眼就能服众，那敢情倒是容易了。
在这里，是讲能力，见本事的，你要是有本事，学生们都会尊重你，爱上你的课。
要是你没有本事的话，就要遭这些学生耻笑，甚至还会把你无能的事情，弄到网络上，让你脸面丢尽。
这个叶荣耀是龙，还是虫，就看他后面讲什么了。
“今天我要跟大家讲的主要是中医的诊断手段。”见教室里的人都集中精神看向自己了，叶荣耀开口说道。
“说中医的诊断手段，我们就要先说一下西医的诊断手段，大家都知道西医的诊断手段是离不开设备的，通过各种设备的检测出人体内部的情况，来判断病人生的是什么病。”
“这就是西医，说句不好听的话，在医院里。你是医生，一出医院，你就不算是医生了，因为你不能离开医疗检测设备的情况下。判断一个人得了什么病，该怎么治疗。”
“还有一点，就是西医专业性，就是你是心胸外科医生，你只会看心胸外科疾病。你是骨科医生，你就会看骨科疾病，离开自己的专业，你就不行了，骨科医生看不了心胸外科的疾病。”
“这就是西医的缺点，西医培养的是单一方面的医生，而中医则不同，中医是全能的，是什么病都能治疗的。”
“在华夏的古代，那些中医。只提着一个小小的医箱走村串巷，给人看病，根本就不需要什么大型医疗设备，靠自己的手、嘴、眼睛、鼻子，就能给人做诊断。”
“也就是现在所说的‘望闻问切’，望，指观气色；闻，指听声息；问，指询问症状，切。指摸脉象，也就是所说的四诊。”
“古人这样总结中医中的‘望闻问切’，望而知之者，望见其五色。以知其病。闻而知之者，闻其五音，以别其病。问而知之者，问其所欲五味，以知其病所起所在也。切脉而知之者，诊其寸口。视其虚实，以知其病，病在何脏腑也。”
阶梯教室中间位置。
“好无聊啊，都是些废话。”
杨雪有些郁闷地说道。原本以为这个年轻中医会讲些有用的东西。
“幽默有屁用啊，关键是要有本事。”
“我到要瞧瞧他下面讲些什么！”
……
很快，原本有些心不在焉的学生们，都集中精神，听叶荣耀下面会说些什么了。
院长杨纯洁不由地多看了叶荣耀一眼，这个叶荣耀活跃气氛倒是很有一套啊，一下子把大家的视线都转移到他的身上了。
其他的院校领导和教授们也饶有兴致地看着叶荣耀。
毕竟新老师和学生第一次见面交流，这是很重要的一个环节，不但要传达自己的教学风格和教学特点，也要跟学生们搞好关系。
毕竟先入为主的第一印象很重要，也是以后学生们能不能信任和尊敬你这个新老师的关键。
一个好的大学讲师，可不是那么好当，毕竟现在坐在教室里的学生，已经不是初中生、高中生了。
现在的学生们也早不是那么好糊弄了，老师一瞪眼学生就怂了？这是大学，还是医学院这种专业学院，老师要是光会瞪眼就能服众，那敢情倒是容易了。
在这里，是讲能力，见本事的，你要是有本事，学生们都会尊重你，爱上你的课。
要是你没有本事的话，就要遭这些学生耻笑，甚至还会把你无能的事情，弄到网络上，让你脸面丢尽。
这个叶荣耀是龙，还是虫，就看他后面讲什么了。
“今天我要跟大家讲的主要是中医的诊断手段。”见教室里的人都集中精神看向自己了，叶荣耀开口说道。
“说中医的诊断手段，我们就要先说一下西医的诊断手段，大家都知道西医的诊断手段是离不开设备的，通过各种设备的检测出人体内部的情况，来判断病人生的是什么病。”
“这就是西医，说句不好听的话，在医院里。你是医生，一出医院，你就不算是医生了，因为你不能离开医疗检测设备的情况下。判断一个人得了什么病，该怎么治疗。”
“还有一点，就是西医专业性，就是你是心胸外科医生，你只会看心胸外科疾病。你是骨科医生，你就会看骨科疾病，离开自己的专业，你就不行了，骨科医生看不了心胸外科的疾病。”
“这就是西医的缺点，西医培养的是单一方面的医生，而中医则不同，中医是全能的，是什么病都能治疗的。”
“在华夏的古代，那些中医。只提着一个小小的医箱走村串巷，给人看病，根本就不需要什么大型医疗设备，靠自己的手、嘴、眼睛、鼻子，就能给人做诊断。”
“也就是现在所说的‘望闻问切’，望，指观气色；闻，指听声息；问，指询问症状，切。指摸脉象，也就是所说的四诊。”
“古人这样总结中医中的‘望闻问切’，望而知之者，望见其五色。以知其病。闻而知之者，闻其五音，以别其病。问而知之者，问其所欲五味，以知其病所起所在也。切脉而知之者，诊其寸口。视其虚实，以知其病，病在何脏腑也。”
阶梯教室中间位置。
“好无聊啊，都是些废话。”
杨雪有些郁闷地说道。原本以为这个年轻中医会讲些有用的东西。