“whereareyoufro?”

    “iafrocha”

    “来,大家跟我一起念……”

    ……

    季芸芸单手撑着头,伴随着中英双语的背景音,脑子就好像天上的风筝一样,飘呀飘呀,飘过山河万里,飘向未知的远方。

    棉纺厂附中初一(1)班的教室,英语老师孙君梅正在上课。

    季芸芸没有任何意外地上了这所初中,并且即将在老妈尹继兰的魔掌之下度过初中三年。

    好在尹继兰今年带初二,完美错过,不然在学校还要时时面对自己老妈,季芸芸表示她承受不来。

    孙君梅趁着学生们朗读的功夫四下扫了一眼,不出所料,季芸芸又在开小差了。

    而且季芸芸不像别的学生,会十分愧疚装出个认真听讲的样子来,她就这么简简单单的、光明正大的、自然而然的,发呆。

    一开始孙君梅还有点幻想破灭之感,毕竟尹继兰的神童女儿她们也知道很久了,大家想说既然是神童那一定是认真好学到极致吧。

    结果……

    不止英语这一科,好多科任老师都发现了,传说中的小神童怎么和他们以为的不一样?

    上课倒是从不吵闹,作业也都按时完成,但就是不怎么爱听讲。

    好几次孙君梅都发现季芸芸上课的时候看课外书,有一回她特意站在季芸芸后头,想知道这孩子看什么看得这么入神。

    然后,就没有然后了……

    她只想说一句,为什么受伤的总是我!

    因为季芸芸看的不是别的,正是最新一期的《ti》,英文原版。

    孙君梅终于理解为什么季芸芸开学第一天就要求坐在角落了,合着这孩子真是为大家着想啊,不然任是哪个学生旁边坐着这么一位,还能学得下去么?

    好在季芸芸考试成绩依然独霸天下,几位任课老师才不得不接受这个事实,天才儿童就是和普通孩子不一样。

    尤其是英语课,孙君梅甚至觉得季芸芸的发音比她还标准,词汇量、语法,几乎都没得挑,这还怎么教,作为老师她也很挫败好吗?

    她有一次特地问了尹继兰,想跟她取取经,到底怎么教育孩子的,怎么能把孩子教得这么优秀。

    结果尹继兰的答案让她深受刺激,还不如不问呢!

    尹继兰是这么说的——我也就是给孩子起了个蒙,讲讲基础的,教会她查字典,在家里一有空就放英语磁带,然后嘛,孩子就这么就学会了。

    尹继兰其实也有点汗颜,因为她真是没怎么教,孩子确实是自己学会的,所以人家不问她也很少讲,要不然显得她特别爱炫耀似的。