八十六

    因为一半时间在翻白眼另一半时间在放瞳,导致自己也不确定视野画面是脑补的还是真看到的。但大概率眼前所见属实,毕竟人活一世你自认为够道德败坏了,也极难想像出眼前这幅荒诞混搭的惊天盛况。

    这个挨千刀的崽子,说他道貌岸然装出来迫害人吧,可能X不大。因为动作也青涩,姿态也紧绷,眼角红红的两颊红红的,锁骨边腹GUG0u连关节指缝尖都羞红到像被火在烧。再不得了的德艺双馨老戏骨,也没听说过有谁能控制满身血往哪涌;

    但这只狗东西,说他是无心之举天X使然纯良好孩子吧,那还不如立刻当场把你击毙。

    非要形容的话,狗崽子现在表现的像个科学怪人、神经质博士、心有大Ai的超级反派,角sE立T、线路多元、行事诡异、思路清奇,烧红眼归烧红眼,难为情是难为情,往Si里Ga0你归往Si里Ga0,好好学习是好好学习。

    ……怎么还taMadE要学习啊??为什么啊你想不通啊???

    真算是把教书育人玩明白了。孩子这么好,把孩子教的这么好,完全可以不要这么好。

    想着就要哭出来。

    如果不是知道小王八蛋脑子好,都怀疑下一秒这个b崽子要掏出纸本做笔记。

    好学到匪夷所思,刻苦到莫名其妙,思辨又举一反三,害羞还能脸都不要。感觉自己真就像只被开膛破腹钉在板上的实验动物,被围绕被观测被学习被C作被举着话筒采访被没完没了问突破廉耻极限的问题,

    “……所以喜欢被这样r0u?只r0uY蒂还是一起捏也可以?”大概看你抖都没劲抖了,索X也没继续掐着固定。为方便动作拎了条腿挂在肩上,以至于开口时又热又cHa0的吐息都会直直拂上X器,“说话啊你。现在怎么碰都冒水,根本找不到参考项好不好。”

    你捂着脸说也可以。

    “んーー、‘一起捏也可以’是吧?那这个‘一起’,指的是小yY蒂一起?大yY蒂一起?还是三个都一起啊?老师你能说清楚点吗?”

    气的人发疯,天知道真的假的装的演的。你回光返照仰着脖子吼,让b崽子别碰小的,只把大y和Y蒂捏起来试试,能做到你现在就跪着磕头叫他祖宗。

    “能啊?要看吗?”他说,“老子开个术式?”

    你说对不起我现在磕头叫您祖宗咱们下课吧行么求您了。

    小孩说你课没都讲完跑什么跑,“老子现在也还是这么觉得。你不想当老师,果然是因为残存点自知之明吧。真的是,讲什么都讲不清……对了,抓r0u可以,那这种呢?该怎么描述呢……摩擦?拨弄?m0?都可以?还是只有一处可以?或者再组合一遍也——商量一下,你能先别流了吗?Ga0得老子身上都Sh乎乎的。”

    你说怎么都可以,m0也可以揪也可以咬也可以,我现在就是条发情的狗悟様大人不记小人过,能不能别再欺负人类的好朋友。

    “谁欺负你了……这种课本来就该早点上啊?‘你……男人不会za’这种话,听着都觉得惨吧!!老子是真的超——想好好学习一下的!!休息够了吧,那就继续啦?”

    随即便被指J到哭嚎着又到一次。

    八十七

    闹剧般的前戏进行至此,已鲜少有对话了。可能因为再怎么威b你也说不出一句完整的人类语言,可能因为对方也年轻气盛濒临忍耐极限没心情捉弄取乐。

    可惜授课并未被终止,替代表述的,是夸张惊人的水声、SHeNY1N轻啜和喘息,以及目光灼人的温度。

    小孩歪着头垂着视线,只时不时抬抬眼帘审视,以确认抠挠按压ch0UcHaa顶弄不同位置不同力度下会造成怎样不同的肢T反应。b如碰哪会下意识放松卸力,b如m0哪会瞪着眼睛停了呼x1,b如抠哪会两腿绷紧脚尖绷直,b如按哪会泪都止不住的涌出来。

    而你像只即将寿终正寝的老风琴,时而冒出杂音哭嚎两下,时而按键破损失声的叫。目前只能靠更重更急的血氧交换,以维持最低限度的生理运转,光感失衡视觉模糊,可能听见对方问再添一根手指好不好,可能听见对方说滑进去了你是有故意在x1么。