秦淑🗁珍道:“我看过了,认为晓蓉的这篇作文好得很,晓蓉想着能不能被《少年文艺》发🕥🋭表呢!”

    “发表?哈哈🉈🅓……”沈建华来了兴致,道:“晓☓蓉好样的,快快拿来,我帮你好好🇝🙠看看。”

    沈🟅🚯晓蓉立刻把作文拿给爸爸看,一脸的期待。

    “嗯!不错、不错。黄瀚那孩子居然和你一起跟着邱老师😣🃑谱曲、填词?”🆖🏥🜎

    “是的,🏶其实最主🍧🊛👂要的词曲创作就🏅是来自于黄瀚,是他忽然间来了灵感哼出了调子,唱了一段,还写出了歌词!”

    “嗬!那个比🉈🅓你矮半头的小白点不简单啊!”

    “🟅🚯咯咯,🏶爸爸,你以🐷后看到他别喊小不点,也别说他矮!好不好?”

    “为什么?”

    “因为黄瀚不喜欢!”

    “我用得着管他喜不喜欢吗?”

    “咦!是啊,是用不着!”

    “愿你三冬暖,愿你春不寒,愿你天黑有灯🉕🇉🖬下雨有伞,这词真心不错啊!”

    “这部分其实都是黄瀚一个人写的!开头部分,花开花又谢,严寒去酷暑来,蝉鸣声在教室外☸,把啜泣声掩盖🕞🊫📔。才是邱老师写的,我提了一点点建议。”

    “有意思,真有意思!”

    “爸爸,我把我们刚刚完成的曲👯🌕子弹唱一遍,你多提宝贵意见。”

    这时沈建华和秦淑珍不可能认为两个孩子会鼓捣出什么好曲子,仅仅是认为🀟♪歌词还行。🜂⚻🖩

    沈建🗁华看了看表,点头道:“🚗📥才九点多,邻🉕🇉🖬居们应该没睡呢!”

    其实他是过于自觉了,也是因🚗📥为他个人素质高。

    沈家周围都是县政府的同事,都是沈建华的下属,家里即便半夜三更传出钢琴声,也不可能有人敢叽🐧🂋叽歪歪呀!

    沈晓蓉这几天都会弹唱十几遍《老师慢些走》这首曲子,熟🏖得很。

    她灵动的🏶手指在键盘上欢快🅑🅶跳跃、滑动,如同行☓云流水般。

    一曲结束后,发现爸爸、妈妈眼睛瞪🏓🙨🌽得滚圆,嘴巴张得大大的。

    沈晓蓉谦🏶虚道:“我唱歌远远不如黄瀚和张春梅,如果他俩来唱,我弹琴伴奏,肯定好听多了。”

    秦淑珍是沈晓蓉学音乐的启蒙老师,她是内行🚷😅,忽然间😺🆘激😣🃑动不已,道:“晓蓉,你真是这首歌的词曲作者之一?”

    “是啊!只不过一大半是黄瀚创作的,很多是邱老师的心血,我的作用没🆖🏥🜎多少。邱老师不🕥🋭肯做☸词曲作者,让写上黄瀚和我的名字!”