科举的真正目的是什么？
对这些读书人来说，是当官的机会。对皇帝和国家而言，是笼络天下的读书人为朝廷效力。
显然，如果只是为了所谓的公平。反让科举成为挑起南北对立、天下大乱的根源，那么皇帝绝对不会介意拿起屠刀，把所谓的一些忠臣，来一个全家杀光光。
所谓不谋全局者，不足谋一域，不谋万世者，不足谋一时。就是这么个道理！
最让朱子龙失望的是，至始直终，太子似乎也都成了读死书的人。认死理的站在了公平的一面，刚才也在帮张可为说话。
随着自己的怒吼出口，这会儿太子也给镇住了。
思至此，朱子龙看向太子，道：“今日朝堂上的事，想必你也看了个完整。你以为，换做是你，如今该怎么办呢？”
然而，太子的回答让朱子龙，还是很失望。
他略一斟酌，鼓起勇气道：“回父皇的话。儿臣以为，张可为大人说的对。朝廷开科取士，唯凭公平不过，既然查科考案并无循私枉法，那就该诏告天下，榜单确凿无误。其它的，慢慢再说！”
朱子龙的皇帝分身，脸色一沉。
眼中杀气腾腾的站起来，这一次只对太子一人而语：“开科取士，只为公平？呵呵，呵呵，朝廷为何开科取士？为取士而取士，反忘了取士的目的，岂不可笑？公平对帝王来说，永远都不是最重要的。何况这世上的事，又何来绝对的公平。你如此目光，只能做一个合格的儒生，怎能做一个合格的太子？”
好吧，朱子龙这话一出，可比刚才有朋党还有杀伤力。
百官，立时跪拜下来，大呼有罪。太子也吓的跪下了！
这是极严重的批评了，特别是对一个太子而言！
太子朱慈恩拜伏于地，连连而道：“儿臣愚昧，还请父皇指点。以后必然改之！”
一但，影响到太子之位，那怕是读书读傻了。喜欢坚持所谓的是非对错明白的太子，这会儿也放下了自己的坚持和信仰。
不过，朱子龙固然大怒，但也只是装腔作势为多，并没有起废太子的心。毕竟其它皇子更加不堪！
于是给了太子一个台阶下，回答道：“天下百姓皆为吾之子民，宛如一家兄弟里各有穷富。北方学子文彩逊于南方学子，这是不争之事实。但是，朝廷更该鼓励提倡才行，若弃之不顾，则北方文教必然每况愈下。”
“治一国如同治一家，对弱小贫穷的族人和亲戚，应该扶持帮助。换言之，可以让一部分人先富起来，然后带动后面的一部分家人，一起富起来，岂能鄙视打压，不管不顾呢？”
“为君父者，就像一家之长。哪一房的子孙贫穷了一些，自然要多多提携帮衬一些。哪能因为他没了出息，就放任不管？”
“子不嫌父母穷，父母不嫌子丑，就是这么个道理。公平？呵呵，为可笑之物也！”
朱子龙的一番教化言论一出，甚至于连后世的一个伟人的，先富带动后富的话都说出来了。立时，把一干官员和太子，说的是连连点头，感觉有理。（当然，一般人还真没胆子这么说，也就是皇帝。）
趁热打铁之事，朱子龙自然知道。
于是，再接着说道：“传朕的旨意，朝廷今后可以饬令，北方各地官府加强文教之事。朝廷拨款，多建府学、县学。十年树木，百年树人，教育为本。另，对于北方士子，以后中举者名额增设一定保底编制！”
说完这句，朱子龙站起身来，在殿中缓缓踱步，良久，方站住步子，扭身看向刑部尚书。
对这些读书人来说，是当官的机会。对皇帝和国家而言，是笼络天下的读书人为朝廷效力。
显然，如果只是为了所谓的公平。反让科举成为挑起南北对立、天下大乱的根源，那么皇帝绝对不会介意拿起屠刀，把所谓的一些忠臣，来一个全家杀光光。
所谓不谋全局者，不足谋一域，不谋万世者，不足谋一时。就是这么个道理！
最让朱子龙失望的是，至始直终，太子似乎也都成了读死书的人。认死理的站在了公平的一面，刚才也在帮张可为说话。
随着自己的怒吼出口，这会儿太子也给镇住了。
思至此，朱子龙看向太子，道：“今日朝堂上的事，想必你也看了个完整。你以为，换做是你，如今该怎么办呢？”
然而，太子的回答让朱子龙，还是很失望。
他略一斟酌，鼓起勇气道：“回父皇的话。儿臣以为，张可为大人说的对。朝廷开科取士，唯凭公平不过，既然查科考案并无循私枉法，那就该诏告天下，榜单确凿无误。其它的，慢慢再说！”
朱子龙的皇帝分身，脸色一沉。
眼中杀气腾腾的站起来，这一次只对太子一人而语：“开科取士，只为公平？呵呵，呵呵，朝廷为何开科取士？为取士而取士，反忘了取士的目的，岂不可笑？公平对帝王来说，永远都不是最重要的。何况这世上的事，又何来绝对的公平。你如此目光，只能做一个合格的儒生，怎能做一个合格的太子？”
好吧，朱子龙这话一出，可比刚才有朋党还有杀伤力。
百官，立时跪拜下来，大呼有罪。太子也吓的跪下了！
这是极严重的批评了，特别是对一个太子而言！
太子朱慈恩拜伏于地，连连而道：“儿臣愚昧，还请父皇指点。以后必然改之！”
一但，影响到太子之位，那怕是读书读傻了。喜欢坚持所谓的是非对错明白的太子，这会儿也放下了自己的坚持和信仰。
不过，朱子龙固然大怒，但也只是装腔作势为多，并没有起废太子的心。毕竟其它皇子更加不堪！
于是给了太子一个台阶下，回答道：“天下百姓皆为吾之子民，宛如一家兄弟里各有穷富。北方学子文彩逊于南方学子，这是不争之事实。但是，朝廷更该鼓励提倡才行，若弃之不顾，则北方文教必然每况愈下。”
“治一国如同治一家，对弱小贫穷的族人和亲戚，应该扶持帮助。换言之，可以让一部分人先富起来，然后带动后面的一部分家人，一起富起来，岂能鄙视打压，不管不顾呢？”
“为君父者，就像一家之长。哪一房的子孙贫穷了一些，自然要多多提携帮衬一些。哪能因为他没了出息，就放任不管？”
“子不嫌父母穷，父母不嫌子丑，就是这么个道理。公平？呵呵，为可笑之物也！”
朱子龙的一番教化言论一出，甚至于连后世的一个伟人的，先富带动后富的话都说出来了。立时，把一干官员和太子，说的是连连点头，感觉有理。（当然，一般人还真没胆子这么说，也就是皇帝。）
趁热打铁之事，朱子龙自然知道。
于是，再接着说道：“传朕的旨意，朝廷今后可以饬令，北方各地官府加强文教之事。朝廷拨款，多建府学、县学。十年树木，百年树人，教育为本。另，对于北方士子，以后中举者名额增设一定保底编制！”
说完这句，朱子龙站起身来，在殿中缓缓踱步，良久，方站住步子，扭身看向刑部尚书。