“苏先生，苏先生给我写个‘大’字吧？”
“苏先生您给我再唱一遍昨天教的歌吧？”
“苏先生我想拉臭臭快抱我去茅厕！”
……
长安城西市求真学坊里，一群个头还没篱笆围栏高的小屁孩围着一个身长八尺，穿一身简朴青袍的彪形大汉如雀儿叽喳。他们最年长的也不过十一二岁，年幼的看上去仅五岁，就是那个吵着要拉臭臭的小东西。
正面、背面、侧面，大汉无论从哪面看都与眼前场景格格不入，那彪悍勇猛的气质，加上右边宽脸颊上两道叠成“十”字的伤疤，似乎只能将战场与他扯上关系，可他的身份，千真万确就是一名平庸的私塾先生。
他，就是钟馗提到的苏烈。
“小小，半个时辰前你不是才刚拉了臭臭吗？你是不是拉肚肚啦？”
苏烈柔声细语地哄学生，那模样更令他的外形徒有其名，弄得象上天在造人上犯了大错似的。
苏烈这样一问，学生们哄堂大笑，几个年纪大的就去羞臊小小，朝小家伙喊着“羞羞脸，不要脸，茅屎坑里点一点……”
小小自尊心强，被哥哥们嘲笑哪受得了？小嘴一咧“哇”一声就大哭起来。
这孩子，中气十足，哭声震得房瓦嗡嗡作响，闹事的学生们自认捅了马蜂窝，后悔地使劲捂住耳朵。
苏烈一点也没有一般私塾先生的严厉，如此吵闹竟也不生气，生着虬髯的大脸上始终笑眯眯的，如同父亲看着自己的孩子胡闹。
大概是怕小小拉在课堂上，他一把抱起苦恼的娃，就象提根白萝卜那样轻松，然后放在怀里掂一掂，哄道“小小乖，先生带你去茅房，咱们不理他们，就当他们的嘴巴比臭臭还臭臭！”
“哈哈哈哈哈~”
孩子的情绪就象八月的夏天，说雨来雨，说晴也就晴了。小小给先生抱起来，高兴得小手小脚乱抓拉，朝学长们做着怪脸嬉笑“你们臭臭！臭臭臭！”
这次上茅房小小比以前乖，没扭来扭去的乱闹，苏烈挺高兴，就答应小小的要求，在他拉臭臭时给他讲故事。
小小天真地偏着小脑袋问“苏先生，等我长大了，也去做长城守卫军守卫长城好不好呀？”
苏烈慈爱欢笑的面容顿时一收，冷了起来。但怕吓着孩子，他赶紧又转暖，柔声答道“小小这么有志气，当然行啦。现在的小不点，将来能做大英雄呢！”
“哈哈哈，小小就是想做大英雄，和苏先生一样！苏先生，您就是长城守卫军的大将军吧？”
“我？”苏烈一怔。童言无忌，再一次揭开他永难愈合的伤疤，疼得他再也无法掩盖愁容，冲动地答道“不，我没资格！”
“啊？”怀里的小娃娃愣了，吃着手指问他“苏先生，资格是什么意思呀？”
……
每日申时放学，只要先生说“下课”，调皮的学生们就会欢呼着把书本往空中抛，然后接住了胡乱往布书包里一塞，就三五成群地朝外走。
闹哄哄的教室通常很快安静，少了孩童的喧闹，桌椅就成了苏烈的陪伴，那些木头玩意儿，就好象是在用同情的眼光注视着他。
“苏先生您给我再唱一遍昨天教的歌吧？”
“苏先生我想拉臭臭快抱我去茅厕！”
……
长安城西市求真学坊里，一群个头还没篱笆围栏高的小屁孩围着一个身长八尺，穿一身简朴青袍的彪形大汉如雀儿叽喳。他们最年长的也不过十一二岁，年幼的看上去仅五岁，就是那个吵着要拉臭臭的小东西。
正面、背面、侧面，大汉无论从哪面看都与眼前场景格格不入，那彪悍勇猛的气质，加上右边宽脸颊上两道叠成“十”字的伤疤，似乎只能将战场与他扯上关系，可他的身份，千真万确就是一名平庸的私塾先生。
他，就是钟馗提到的苏烈。
“小小，半个时辰前你不是才刚拉了臭臭吗？你是不是拉肚肚啦？”
苏烈柔声细语地哄学生，那模样更令他的外形徒有其名，弄得象上天在造人上犯了大错似的。
苏烈这样一问，学生们哄堂大笑，几个年纪大的就去羞臊小小，朝小家伙喊着“羞羞脸，不要脸，茅屎坑里点一点……”
小小自尊心强，被哥哥们嘲笑哪受得了？小嘴一咧“哇”一声就大哭起来。
这孩子，中气十足，哭声震得房瓦嗡嗡作响，闹事的学生们自认捅了马蜂窝，后悔地使劲捂住耳朵。
苏烈一点也没有一般私塾先生的严厉，如此吵闹竟也不生气，生着虬髯的大脸上始终笑眯眯的，如同父亲看着自己的孩子胡闹。
大概是怕小小拉在课堂上，他一把抱起苦恼的娃，就象提根白萝卜那样轻松，然后放在怀里掂一掂，哄道“小小乖，先生带你去茅房，咱们不理他们，就当他们的嘴巴比臭臭还臭臭！”
“哈哈哈哈哈~”
孩子的情绪就象八月的夏天，说雨来雨，说晴也就晴了。小小给先生抱起来，高兴得小手小脚乱抓拉，朝学长们做着怪脸嬉笑“你们臭臭！臭臭臭！”
这次上茅房小小比以前乖，没扭来扭去的乱闹，苏烈挺高兴，就答应小小的要求，在他拉臭臭时给他讲故事。
小小天真地偏着小脑袋问“苏先生，等我长大了，也去做长城守卫军守卫长城好不好呀？”
苏烈慈爱欢笑的面容顿时一收，冷了起来。但怕吓着孩子，他赶紧又转暖，柔声答道“小小这么有志气，当然行啦。现在的小不点，将来能做大英雄呢！”
“哈哈哈，小小就是想做大英雄，和苏先生一样！苏先生，您就是长城守卫军的大将军吧？”
“我？”苏烈一怔。童言无忌，再一次揭开他永难愈合的伤疤，疼得他再也无法掩盖愁容，冲动地答道“不，我没资格！”
“啊？”怀里的小娃娃愣了，吃着手指问他“苏先生，资格是什么意思呀？”
……
每日申时放学，只要先生说“下课”，调皮的学生们就会欢呼着把书本往空中抛，然后接住了胡乱往布书包里一塞，就三五成群地朝外走。
闹哄哄的教室通常很快安静，少了孩童的喧闹，桌椅就成了苏烈的陪伴，那些木头玩意儿，就好象是在用同情的眼光注视着他。