“下面播放一则校园通讯，第一个跑者记高二文科二班徐畅然同学。顶点
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学校广播传来女播音员响亮的声音，但也有点奶声奶气：
“还是去年11月的一个普通的夜晚，冷风中，一个身穿运动服的同学出现在云州二中的操场上，此时的操场，没有白天的喧嚣，和同学们矫健的身影。这位同学在操场边活动了一下身子骨，沿着操场边沿，坚定地跑起来了……”
“高二文科二班？徐畅然？说的是你？”庄宏文问徐畅然。
“嗯，是的。”徐畅然回答。星期一晚上校长和杜老师在操场上见到他，第二天下午学校的播音员，一个初三女生就找到他，拉他到学校播音室作了个采访，说是杜老师让她来做这个节目的，也是校长的意思。
“晚上在操场跑步？怎么回事？”庄宏文又问道。
徐畅然把星期一晚上校长到操场上的事讲了一下，又说了第二天校广播室采访自己的事情。
“哦，这个不错，我不在学校住，要是我在学校的话，晚上我也可能来跟你们一起跑步。”庄宏文说道。
“……一个，两个，三个，跑步的人越来越多，原本安静的操场变得热闹起来，冬夜不再寒冷，矫健的身影装饰了云州二中丽的环境，清脆的脚步声，使操场旁边沉默的教学大楼不再寂寞。”
庄宏文换了个姿势坐着，把身体靠在桌子边缘，认真听起广播来，也不再跟徐畅然说话。接下来，是女播音员对徐畅然的采访：
“徐畅然同学，请问你是怎么想到晚上到操场跑步的？”
“……啊，我觉得学习时间太长了，在教室里坐得太久了，需要换一种方式对待身体，动静结合嘛，所以决定跑步，从时间上来说，晚自习后是最合适的……”
“徐畅然同学，请问你的跑步方法是怎么样的呢？”
“……啊，我不是天天都跑步，而是隔一天跑一天，主要目的是保护膝盖，让膝盖休息一天，同时也让身体不会感到疲倦。每次跑步也不会超过5公里，因为我的目的不是跑马拉松，而是为了保持良好的身体状态和精神状态……”
徐畅然又谈了一些对跑步的认识以及注意事项，比如跑步的姿势，前脚掌和后脚掌着地的区别，跑后拉伸运动的重要性等等。你别说，广播里听起来，还像模像样的。
徐畅然在广播里侃侃而谈，其实是录音搞了两次才成功，第一次录音时徐畅然面对问题不知所措，回答得结结巴巴的，没有逻辑性。后来把几个问题记下来后，在纸上写了回答要点，并思考如何组织语言，第二次录音时才成了现在这个样子。
“……春风吹拂着云州二中，吹拂着操场上跑者们的衣衫，云州二中的夜晚也因为这些跑者而更加动人，跑吧，让我们奔跑着去迎接丽的明天！”还在读初三的女播音员用唱歌一样的调子结束了这次通讯节目。
节目结束了。庄宏文正了正身子，说道：“看来跑步也是个学问，不是说跑就跑。”
徐畅然点了下头，表示赞同。
“哦，对了，还有一件事，刚才耽误了点时间，对不起啊，肚子饿没有？”庄宏文问道。
“没事的，庄老师。”
“好，我简单说下，是这样的，有同学反映你这段时间每周四下午都没有在教室，昨天下午自习课我去看了下，你确实没在，还有节政治课对不对？”
“是的。”
“你上课没有？”
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学校广播传来女播音员响亮的声音，但也有点奶声奶气：
“还是去年11月的一个普通的夜晚，冷风中，一个身穿运动服的同学出现在云州二中的操场上，此时的操场，没有白天的喧嚣，和同学们矫健的身影。这位同学在操场边活动了一下身子骨，沿着操场边沿，坚定地跑起来了……”
“高二文科二班？徐畅然？说的是你？”庄宏文问徐畅然。
“嗯，是的。”徐畅然回答。星期一晚上校长和杜老师在操场上见到他，第二天下午学校的播音员，一个初三女生就找到他，拉他到学校播音室作了个采访，说是杜老师让她来做这个节目的，也是校长的意思。
“晚上在操场跑步？怎么回事？”庄宏文又问道。
徐畅然把星期一晚上校长到操场上的事讲了一下，又说了第二天校广播室采访自己的事情。
“哦，这个不错，我不在学校住，要是我在学校的话，晚上我也可能来跟你们一起跑步。”庄宏文说道。
“……一个，两个，三个，跑步的人越来越多，原本安静的操场变得热闹起来，冬夜不再寒冷，矫健的身影装饰了云州二中丽的环境，清脆的脚步声，使操场旁边沉默的教学大楼不再寂寞。”
庄宏文换了个姿势坐着，把身体靠在桌子边缘，认真听起广播来，也不再跟徐畅然说话。接下来，是女播音员对徐畅然的采访：
“徐畅然同学，请问你是怎么想到晚上到操场跑步的？”
“……啊，我觉得学习时间太长了，在教室里坐得太久了，需要换一种方式对待身体，动静结合嘛，所以决定跑步，从时间上来说，晚自习后是最合适的……”
“徐畅然同学，请问你的跑步方法是怎么样的呢？”
“……啊，我不是天天都跑步，而是隔一天跑一天，主要目的是保护膝盖，让膝盖休息一天，同时也让身体不会感到疲倦。每次跑步也不会超过5公里，因为我的目的不是跑马拉松，而是为了保持良好的身体状态和精神状态……”
徐畅然又谈了一些对跑步的认识以及注意事项，比如跑步的姿势，前脚掌和后脚掌着地的区别，跑后拉伸运动的重要性等等。你别说，广播里听起来，还像模像样的。
徐畅然在广播里侃侃而谈，其实是录音搞了两次才成功，第一次录音时徐畅然面对问题不知所措，回答得结结巴巴的，没有逻辑性。后来把几个问题记下来后，在纸上写了回答要点，并思考如何组织语言，第二次录音时才成了现在这个样子。
“……春风吹拂着云州二中，吹拂着操场上跑者们的衣衫，云州二中的夜晚也因为这些跑者而更加动人，跑吧，让我们奔跑着去迎接丽的明天！”还在读初三的女播音员用唱歌一样的调子结束了这次通讯节目。
节目结束了。庄宏文正了正身子，说道：“看来跑步也是个学问，不是说跑就跑。”
徐畅然点了下头，表示赞同。
“哦，对了，还有一件事，刚才耽误了点时间，对不起啊，肚子饿没有？”庄宏文问道。
“没事的，庄老师。”
“好，我简单说下，是这样的，有同学反映你这段时间每周四下午都没有在教室，昨天下午自习课我去看了下，你确实没在，还有节政治课对不对？”
“是的。”
“你上课没有？”