第40章 乡村支教(1/3)
从北京出发，经过1500多公里的路程，先坐30个小时的火车到宁夏固原，再换乘汽车，经过八九个小时的山路，就到了宁夏回族自治区的西海固。
当初刚到这里的时候，江雪梅和马远华对当地的第一印象就是“干旱”。
映入眼帘的，是一片枯黄干裂的丘陵沟壑。
江雪梅这才明白，当初施远为什么对自己说，怕自己吃不了支教的辛苦。
其实一路的艰辛颠簸，早已打破了自己原先的所有幻想，还好身边还有一个同学一起，远方也还有一个人说会帮助自己。
只是那个人怎么就突然消失了，招呼也不跟自己打一个。
问马远华，他说施远执行特殊任务去了，其它一概不知。
学校是小学，因为人太少了，每个年级只有十几个学生，只能分成三个班上课，一二年级在一个班，三四年级在一个班，五六年级的在一个班。
也因为老师也只有三个了，还得算上刚来的江雪梅和马远华。
由于当地穷，学生辍学严重，人越来越少。而条件艰苦生活环境差，也导致老师留不住，很多人待不到一年就走了。
余下的一个老教师，还是本地人，所以没有走。
另外一个学校职工，是老校长，兼守门保安，兼敲铃人，兼外出采买东西做饭等等。
两人对这个陌生环境很不适应，过了半个月左右，才开始习惯。
而开学之后，江雪梅发现，这的老师得教全科，一二年级班的语文数学音乐体育老师都是她。
这一天下来铁人也受不了啊！
而这的孩子不上幼儿园，直接上一年级，课堂上感觉就跟幼儿园一样。
等她琢磨出方法来，让大孩子帮忙管理小朋友，自己专心讲课时，又发现慢慢学生开始变少了。
开始还以为孩子生病了或者逃学了，一问同学，人家直接说某某爸妈不让上了。
江雪梅还想去劝回来，带着老校长上门去家访。
结果人家一句话就拒绝了，“学了有啥用？光吃饭不干活，养不起！”
江雪梅看看昏暗的泥土房屋，一点糊糊粥硬窝窝头一样的饭，什么话都说不下去了。
一个月后，她们班一年级的孩子全部辍学了，二年级还剩下一半学生。
她又开始怀念开学时吵吵闹闹的班级了。
这天忽然有辆面包车来了学校，拉来了一些书本练习册和铅笔橡皮等文具，还有些生活用品，另外还有米面菜油等。
同车过来的一个教育局的人说，刚接到通知从本学期开始，宁夏地区所有小学实行免费学生午餐。另外有企业赞助了一笔钱，购买了学习用品，免费分发给宁夏所有中小学。
当初刚到这里的时候，江雪梅和马远华对当地的第一印象就是“干旱”。
映入眼帘的，是一片枯黄干裂的丘陵沟壑。
江雪梅这才明白，当初施远为什么对自己说，怕自己吃不了支教的辛苦。
其实一路的艰辛颠簸，早已打破了自己原先的所有幻想，还好身边还有一个同学一起，远方也还有一个人说会帮助自己。
只是那个人怎么就突然消失了，招呼也不跟自己打一个。
问马远华，他说施远执行特殊任务去了，其它一概不知。
学校是小学，因为人太少了，每个年级只有十几个学生，只能分成三个班上课，一二年级在一个班，三四年级在一个班，五六年级的在一个班。
也因为老师也只有三个了，还得算上刚来的江雪梅和马远华。
由于当地穷，学生辍学严重，人越来越少。而条件艰苦生活环境差，也导致老师留不住，很多人待不到一年就走了。
余下的一个老教师，还是本地人，所以没有走。
另外一个学校职工，是老校长，兼守门保安，兼敲铃人，兼外出采买东西做饭等等。
两人对这个陌生环境很不适应，过了半个月左右，才开始习惯。
而开学之后，江雪梅发现，这的老师得教全科，一二年级班的语文数学音乐体育老师都是她。
这一天下来铁人也受不了啊！
而这的孩子不上幼儿园，直接上一年级，课堂上感觉就跟幼儿园一样。
等她琢磨出方法来，让大孩子帮忙管理小朋友，自己专心讲课时，又发现慢慢学生开始变少了。
开始还以为孩子生病了或者逃学了，一问同学，人家直接说某某爸妈不让上了。
江雪梅还想去劝回来，带着老校长上门去家访。
结果人家一句话就拒绝了，“学了有啥用？光吃饭不干活，养不起！”
江雪梅看看昏暗的泥土房屋，一点糊糊粥硬窝窝头一样的饭，什么话都说不下去了。
一个月后，她们班一年级的孩子全部辍学了，二年级还剩下一半学生。
她又开始怀念开学时吵吵闹闹的班级了。
这天忽然有辆面包车来了学校，拉来了一些书本练习册和铅笔橡皮等文具，还有些生活用品，另外还有米面菜油等。
同车过来的一个教育局的人说，刚接到通知从本学期开始，宁夏地区所有小学实行免费学生午餐。另外有企业赞助了一笔钱，购买了学习用品，免费分发给宁夏所有中小学。