第196章 谁来做老师(2/4)
“不仅仅是有特点，还非常好听！尤其是歌声中的力量，我在业余选手当中，还没有听到过这样的表现，非常棒！”
“你叫杨琪琪是吧？你有没有想法，系统地学习一下声乐方面的知识？”
“李老师，我觉得，我觉得你那种气声柔美的唱法，不大适合杨琪琪。
她应该跟着我学比较开放，比较有力量的唱法！”
李古一听到李重江这么说不干了：
“李老师，您都已经收了一个徒弟了，怎么还和我争呢？
再说杨琪琪是个女生，她也适合跟我学习呢？”
“这个和性别没啥关系！得看她适合哪种唱法！”
两个人吵了几句，把观众们又给整懵了：
“这是真的为了杨琪琪吵起来了？还是在演戏啊？”
“好像是真的在争这个女生哎？刚才那个沙亮亮不就是真的被收为徒弟了，现在这个唱的确实比刚才那个好听！”
“也不一定吧？这个唱法有点喊的味道，刚才那个比较深情。”
“你这就是不懂行了，人家这叫“花腔”，少数民族唱法！”
“瞎扯淡，“花腔”那是美声唱法里面的技巧，她这就是不用技巧，比较纯天然就是了。”
这个时代，还没有原生态唱法的说法，大家不知道怎么形容杨琪琪这种天生的好嗓音。
只不过也都觉得，杨琪琪确实唱的比沙保亮好听。
很多人根据这个，相信两个老师确实是真心实意在争取成为杨琪琪的老师。
而且，两个李老师说到最后，真就和“好声音”上面一样，开始唇枪舌剑，拿出自己的所谓资源和优势来争夺了：
“琪琪，到我这里，会有一整个轻音乐团帮你伴奏。
你看到台侧那些伴奏乐手没有？那都是我们轻音乐团的。”
“小杨啊，唱歌最要紧的，是要有比较系统的学习。
我可以推荐你到军艺音乐系旁听，这是个非常难得的机会…”
“咔，咔！”
赵宝冈不得不打断了他们的明争暗抢。
好家伙，这两个李老师真的把演戏当成了收徒现场了啊。
“你叫杨琪琪是吧？你有没有想法，系统地学习一下声乐方面的知识？”
“李老师，我觉得，我觉得你那种气声柔美的唱法，不大适合杨琪琪。
她应该跟着我学比较开放，比较有力量的唱法！”
李古一听到李重江这么说不干了：
“李老师，您都已经收了一个徒弟了，怎么还和我争呢？
再说杨琪琪是个女生，她也适合跟我学习呢？”
“这个和性别没啥关系！得看她适合哪种唱法！”
两个人吵了几句，把观众们又给整懵了：
“这是真的为了杨琪琪吵起来了？还是在演戏啊？”
“好像是真的在争这个女生哎？刚才那个沙亮亮不就是真的被收为徒弟了，现在这个唱的确实比刚才那个好听！”
“也不一定吧？这个唱法有点喊的味道，刚才那个比较深情。”
“你这就是不懂行了，人家这叫“花腔”，少数民族唱法！”
“瞎扯淡，“花腔”那是美声唱法里面的技巧，她这就是不用技巧，比较纯天然就是了。”
这个时代，还没有原生态唱法的说法，大家不知道怎么形容杨琪琪这种天生的好嗓音。
只不过也都觉得，杨琪琪确实唱的比沙保亮好听。
很多人根据这个，相信两个老师确实是真心实意在争取成为杨琪琪的老师。
而且，两个李老师说到最后，真就和“好声音”上面一样，开始唇枪舌剑，拿出自己的所谓资源和优势来争夺了：
“琪琪，到我这里，会有一整个轻音乐团帮你伴奏。
你看到台侧那些伴奏乐手没有？那都是我们轻音乐团的。”
“小杨啊，唱歌最要紧的，是要有比较系统的学习。
我可以推荐你到军艺音乐系旁听，这是个非常难得的机会…”
“咔，咔！”
赵宝冈不得不打断了他们的明争暗抢。
好家伙，这两个李老师真的把演戏当成了收徒现场了啊。