但对顾陌而言，不管男人女人，本身就该是平等的。
人只有道德上的优劣，从没有性别上的高低贵贱。
所以把她们激的情绪高涨了，顾陌就开始转变策略进行安抚了……
要把她们脑子洗回来，其实很容易。
因为她们又不是封建社会下长大的女人，只是思想上一时走了弯路，想要重新接受民主平等的思想也很容易。
难的是如何让她们相信，她们依靠自己可以过得更好。
而女人的能力，是自信和底气的根本。
没有能力，最后才会想着去依附别人。
顾陌要做的就是激发她们的潜能，让她们发觉自己身上的能力所在，通过自己的能力去树立自信、自尊、自爱……
也许也有女人一门心思就想当个传统的好女人。
对于这种，顾陌不勉强，她们爱咋地咋地……
当然了，现在深受所有女德班毒害的女性，全国多的很，顾陌掰了这么几个又有什么用？
有用没用，从来不是用数量去衡量的，就算只有一个，只要她力所能及的去做了，那就是有用的。
而那些年纪小的孩子那边，顾陌则是另一套教学方式，并没有把他们按照性别分开，直接一起上课了。
在顾陌看来，这些孩子也没什么太大的错。
最大的错就是有个青春叛逆期，就是性格不符合家长的预期。
或太跳脱或太沉闷或好胜心太强。
人嘛，又不是千篇一律的，每个人都有各自的性格。
就如同世上不会有两片相同的树叶，这世上也不会有两个性格完全相同的人。
真心爱孩子，懂得为孩子好的家长，就会因势利导，从孩子的性格出发去培养孩子的兴趣，让孩子将来能更好的在社会上立足。
但这些孩子的家长就不一样了，他们要求孩子学舞蹈学画画，恨不得孩子一下就长成了他们预想最优秀的模样。
孩子太跳脱了，他们觉得孩子像个野人。
孩子要是太安静，他们又会觉得孩子沉闷了，一点都没有这个年纪的孩子该有的青春活泼，阴阴沉沉的看着就烦。
孩子要是没有好胜心，他们觉得自家孩子处处不如别人，都不会给自己争口气。
孩子要是好胜心太强，他们觉得孩子不沉稳，就知道争强好胜……
人只有道德上的优劣，从没有性别上的高低贵贱。
所以把她们激的情绪高涨了，顾陌就开始转变策略进行安抚了……
要把她们脑子洗回来，其实很容易。
因为她们又不是封建社会下长大的女人，只是思想上一时走了弯路，想要重新接受民主平等的思想也很容易。
难的是如何让她们相信，她们依靠自己可以过得更好。
而女人的能力，是自信和底气的根本。
没有能力，最后才会想着去依附别人。
顾陌要做的就是激发她们的潜能，让她们发觉自己身上的能力所在，通过自己的能力去树立自信、自尊、自爱……
也许也有女人一门心思就想当个传统的好女人。
对于这种，顾陌不勉强，她们爱咋地咋地……
当然了，现在深受所有女德班毒害的女性，全国多的很，顾陌掰了这么几个又有什么用？
有用没用，从来不是用数量去衡量的，就算只有一个，只要她力所能及的去做了，那就是有用的。
而那些年纪小的孩子那边，顾陌则是另一套教学方式，并没有把他们按照性别分开，直接一起上课了。
在顾陌看来，这些孩子也没什么太大的错。
最大的错就是有个青春叛逆期，就是性格不符合家长的预期。
或太跳脱或太沉闷或好胜心太强。
人嘛，又不是千篇一律的，每个人都有各自的性格。
就如同世上不会有两片相同的树叶，这世上也不会有两个性格完全相同的人。
真心爱孩子，懂得为孩子好的家长，就会因势利导，从孩子的性格出发去培养孩子的兴趣，让孩子将来能更好的在社会上立足。
但这些孩子的家长就不一样了，他们要求孩子学舞蹈学画画，恨不得孩子一下就长成了他们预想最优秀的模样。
孩子太跳脱了，他们觉得孩子像个野人。
孩子要是太安静，他们又会觉得孩子沉闷了，一点都没有这个年纪的孩子该有的青春活泼，阴阴沉沉的看着就烦。
孩子要是没有好胜心，他们觉得自家孩子处处不如别人，都不会给自己争口气。
孩子要是好胜心太强，他们觉得孩子不沉稳，就知道争强好胜……