每个🚼😲🅒人都静静的,情🂮绪各异的沉溺在这首致爱丽丝中。

    要知道,这些人可并不全是钢琴系的学🝍生,连一些门外汉都被台上这位青年的曲子所代入,可见他的感情融入有多牛逼。

    绝对的演奏级。

    而且还不是刚入门的那种。

    “卢,恭喜你。”

    卡尔教授比了个大拇指。

    “谢谢。”卢教授呵呵笑了起来。

    他一直以为程越的优势在双手。

    没想到。

    他的情感表达也这么有天赋。

    然而很快他就知道,程越不只是有演奏天赋,他在创作上🜹同样得天独厚🁆🃤🙳。🜲🆇🍘

    这时候曲子已经演奏到了第五段。

    两位教授同时起身,双手已经准备好在琴音结束的第☏一时间为程越鼓掌。

    可是下一秒。

    曲风节奏突然一变。

    “这是?”

    两位教授的手已经抬到了身前。

    愣愣的听着这段明明不该存在,却又仿佛本来就存在的旋律,这段琴声跟之前的段落衔接🃏十分完美,就好像整🐋个故事还在继续。

    他们感受到了一股庄严的,幸福的情绪。

    琴音的节奏变得缓慢,沉重而富有仪式感。

    有种踏入幸福殿堂的感觉。

    两位年过六十的老人实木相望,都从🋇🗍🚚对方的眼里看到☏了震惊。

    这可不🛙是改变曲风那么简单,而是实实在在的作曲,偏偏还与运作搭配的那么适合。

    这需要对曲子有多大的理解,才🕈🇦能做到这种程度啊?

    ……