是的，单从接触超凡的人数上来说，或许这一个学院的人比整个华夏所有高校的人加起来都要多上一些。
这不是虚言。
毕竟这一次‘交流生’活动已经但本届所有接触到超凡的学生全都召集前来，但即便如此，在‘融入’这个高度育成学院之后，华夏‘交流生’完全如同激不起的浪花一般，完全没有任何的‘波澜’。
之所以会如此，当然不是因为华夏的天才还比不上岛国，事实上，单从能力上而言，华夏前来的‘交流生’在能力上其实是完全压制这高度育成学院的所谓‘天才’，真正的原因其实还在于两国的教育制度与理念的不同。
在华夏，高校毕业之前，除非是凭借自身能力接触到超凡能力，不然无论是学校还是家庭都不会有相应的渠道让其真正接触到超凡；但在岛国的这学园都市高度育成分院当中，但学习时间达到一定程度自身又没有能接触到超凡能力，那么将会有老师专门进行教授，并且引导其跨入超凡的门槛。
是的，若动用一些特别的手段，其实是可以让人能更好的体会超凡之力，进而有所感悟，最终让其接触到超凡能力。
事实上，这就如同沈擎通过系统感受的‘记忆’一样，只不过沈擎通过系统进行的感受是完全没有什么负面作用，更不会因此而对自身形成什么桎梏，反倒能让自己有所启发；但那所谓的特殊手段则不同，会或多或少的对人造成影响，若不能凭借自身抵御、消除这些影响，那么其未来在超凡的道路上绝对走不了太远，最多也只能成为‘超凡工人’，只能简单的运用一些简易的超凡之能，不可能成为真正的‘超凡学者’，在超凡课题上有所成就。
这就是两国之间在教育方面的不同，两者之间的做法好坏且不说，但相比之下，的确后者更容易培育出接触到超凡的人才，基本上不会出现高校毕业却选择与超凡无关科目学习的事情，但相比之下，华夏的人才只要接触到超凡能力之后在超凡研究上往往‘走’得更快，也更远。
相比‘眼前’，华夏显然更为注重于长远的‘未来’，这就是如今两国对于超凡研究的大局形势。
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这不是虚言。
毕竟这一次‘交流生’活动已经但本届所有接触到超凡的学生全都召集前来，但即便如此，在‘融入’这个高度育成学院之后，华夏‘交流生’完全如同激不起的浪花一般，完全没有任何的‘波澜’。
之所以会如此，当然不是因为华夏的天才还比不上岛国，事实上，单从能力上而言，华夏前来的‘交流生’在能力上其实是完全压制这高度育成学院的所谓‘天才’，真正的原因其实还在于两国的教育制度与理念的不同。
在华夏，高校毕业之前，除非是凭借自身能力接触到超凡能力，不然无论是学校还是家庭都不会有相应的渠道让其真正接触到超凡；但在岛国的这学园都市高度育成分院当中，但学习时间达到一定程度自身又没有能接触到超凡能力，那么将会有老师专门进行教授，并且引导其跨入超凡的门槛。
是的，若动用一些特别的手段，其实是可以让人能更好的体会超凡之力，进而有所感悟，最终让其接触到超凡能力。
事实上，这就如同沈擎通过系统感受的‘记忆’一样，只不过沈擎通过系统进行的感受是完全没有什么负面作用，更不会因此而对自身形成什么桎梏，反倒能让自己有所启发；但那所谓的特殊手段则不同，会或多或少的对人造成影响，若不能凭借自身抵御、消除这些影响，那么其未来在超凡的道路上绝对走不了太远，最多也只能成为‘超凡工人’，只能简单的运用一些简易的超凡之能，不可能成为真正的‘超凡学者’，在超凡课题上有所成就。
这就是两国之间在教育方面的不同，两者之间的做法好坏且不说，但相比之下，的确后者更容易培育出接触到超凡的人才，基本上不会出现高校毕业却选择与超凡无关科目学习的事情，但相比之下，华夏的人才只要接触到超凡能力之后在超凡研究上往往‘走’得更快，也更远。
相比‘眼前’，华夏显然更为注重于长远的‘未来’，这就是如今两国对于超凡研究的大局形势。
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