数学(2/10)
维能力。
单元教材教学计划
单元名称：一、复习与提高教学时间：第一周至第二周
一、本单元教学内容：
⑴两位数加减法的复习
⑵加与减
⑶巧算
⑷方框里填几
二、本单元教学要求：
1.熟练计算百以内的加减法。
2.能看懂线段图，会分析数量关系，解决实际问题。
3.掌握巧算的本领，逐步提高计算能力。
4.利用加减法之间的关系，解决方框里能填几的数学问题，感知加法和减法之间的关系，会
求加减法算式中的未知数，初步感知方程的概念。
三、本单元教学重难点、关键：
重点：1.100以内的加减法计算。
2.能将两位数加减两位数的计算转化成两位数加减整十数的计算来解决。
3.知道加减是互逆的，并利用加减法的关系求算式中的未知数。
难点：1.将两位数加减两位数的计算转化成两位数加减整十数的计算来解决。
2.会利用线段图解答各类应用题。
3.利用加减法之间的关系求方框里的数。
关键：利用线段图分析数量关系解决问题，引导学生通过动手操作来加深对知识的理解与感
悟。
四、本单元教学进度安排：
⑴两位数加减法的复习1课时
单元教材教学计划
单元名称：一、复习与提高教学时间：第一周至第二周
一、本单元教学内容：
⑴两位数加减法的复习
⑵加与减
⑶巧算
⑷方框里填几
二、本单元教学要求：
1.熟练计算百以内的加减法。
2.能看懂线段图，会分析数量关系，解决实际问题。
3.掌握巧算的本领，逐步提高计算能力。
4.利用加减法之间的关系，解决方框里能填几的数学问题，感知加法和减法之间的关系，会
求加减法算式中的未知数，初步感知方程的概念。
三、本单元教学重难点、关键：
重点：1.100以内的加减法计算。
2.能将两位数加减两位数的计算转化成两位数加减整十数的计算来解决。
3.知道加减是互逆的，并利用加减法的关系求算式中的未知数。
难点：1.将两位数加减两位数的计算转化成两位数加减整十数的计算来解决。
2.会利用线段图解答各类应用题。
3.利用加减法之间的关系求方框里的数。
关键：利用线段图分析数量关系解决问题，引导学生通过动手操作来加深对知识的理解与感
悟。
四、本单元教学进度安排：
⑴两位数加减法的复习1课时