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    良久,李🗥🝪世民才🟔🜺回过神来,满脸兴🎠💝奋的抬起头,看向李承乾,道:“高明,这书册是从何而来?”

    “回父王,这些都是🀙李昆他们的启蒙书籍!”

    “李昆?”

    李世民眼中闪过一丝疑惑。

    “李昆便是村🂴中🟔🜺李大柱家的长子,今年应该十一岁!”⛈😜🂏

    李承乾随口答道。

    “嗯。”

    听罢,李世民缓缓点了点头,便又继续问道:“你可知此书籍是谁人书写,读起来不仅朗朗上口,而且还是简单易懂的事理之言。此种启蒙书籍,可b《开蒙要训》、《急就篇》、《千字文》要好的多🇺🝦!”

    “回父王,好像是小夫子!”

    李承乾说道:🂴“孩儿问过💂🎾🖩李昆,此启蒙书籍乃是小夫子抄写给他们所启蒙之用。”

    “如此,这些小夫子还真是一位奇人!”

    李世民不由再次满脸感慨。

    “父王所言极是!”

    李承乾说道:“不知父🁓🅘🆶王💂🎾🖩可是发现,这本启蒙书籍中,⛈😜🂏与寻常书籍有一些细小的不同?”

    “嗯?”

    闻言,李世民不由再次低头看了起来。

    片刻後,脸sE再次一愣。

    随即,便连忙看向李承乾。

    “🅫🉜高明,这些字T之上的一些文字,是何📒🚕种文字?还📣🜯🅨有,这些句子之间的这些小玩意,又是什麽?”

    “回父王,👪🋬这些每句话之间的小玩意,是小夫子发明的标点符号,专门用来断句之🂭用。”李承乾回道♢🊁🍓,

    “断句?”

    经过李承乾👪🋬这麽一说,李世民才反应过来,好像他刚刚所读的句子,都是按照这🕓些标点🆁符号断的句子来读。

    如果要是将这些标点符号,🂡🐑⚰运用到更多的文章之中来,那岂不是再也不会出现一句多译的情况来?

    想着,李世民便满脸激动。