技术是一个累积的过🐽🅔🆑程,明知道那个方向是对的,哪能因为🇨一时的失败和困难就放弃?

    吕武没想搞什么大🁅动作,他只是在进行必要的积累。

    之前已经提到培养各种工匠的困☡🀹难度,需要消耗的资源也会非常庞大🙡🋽。

    吕武没有天真到🖈🐫认为自己短时间能够培养出足够数量的匠人,只是🆾需要有一个规划😞🂡🐕,分批地逐渐累积数量。

    其实还有另外一个办法!

    他能对外购买匠人。

    目前👒🈓♣,大部分的匠人都是“家养”型,以国君名下的匠人🅴🊲数量最多。

    国君甚至会专门开设🐽🅔🆑各种作坊,委托⚼🖭在某个谁的名下🞗🔔,交给那个人去管理和经营。

    属于自由身的匠人数量非🕽常稀缺,他们的生存空间其实也不🇨大。🊙🐲

    原因相当简单。

    有钱并有购物欲望的人,绝大多数会是贵🅴🊭📤族。

    而贵族有自己的领地,肯定会有各种各样的人才,想要什么东西大多自🂦🐾🅟产自足,不够了🞨🖯也是向同为贵族采购。🌦🁕🅨

    自由匠人,他们生产的量不会高,也不够资格参与到贵族贸易中去,有钱并有那个意愿购买东西的国人(一般指住自由民),他们🊗🐝🀸也会选择大贵族经营🞰🗳的店铺。

    一开始吕武🞧🖦🔸想要搞各种各样的路☡🀹边摊,主要是他压根不知道春秋的社会生态和环境,才会有那种“超前”的想法。

    现在,他已经知道有钱并有购买欲的群体都是哪些,早就放弃了摆摊🙡🋽的🂦🐾🅟想法。

    并且每次想起了,他还会有点小尴尬。

    难以大批量地培训匠人?

    吕武的选择是从属民中挑一些半大不小的机灵少🈦🀧⚲年,跟着那些匠人打下手📾。

    他还在进行🞧🖦🔸观察和思索,能🕈🇧不能编写出什么教科书来。

    这个想法刚生起就被他自己掐灭了。

    写书或许不难,只是沟通与观察☡🀹,将归纳来的知识,用文字记载起来。

    关键是,字认识他们,他们不认识字啊!

    要是为了培养匠人,再去教孩子识字,肯定👒🈐♈要疯了。

    以老吕家目前的财力也办不到。

    那么,事实就显得很苍白了。