27章 、儒之霸道(1/2)
时间是这个世界上最高明的大🇩🛒🛴师，也是最具迷惑性的环境概念，时间是最🈷🂹🈷🂹虚无的真实。
李伶圣听了李健城最后的话聪明🌊的她立马就明白过来，她说道：“七哥是说，贪腐问题并不是官员单单的贪污，而是从朝廷选士开始，从一开始朝廷的选人就已经出了问题。”
明白过来的不只是李伶圣，🝔🕐夏柏涵也明白过来了，他🆖🏥开口质问道：“七殿下的意思，我🏸🞻天下士子，就好比那练圆了肚子的角力勇士，只知道怎么做官了。”
夏柏涵这是质问，很严肃的质问，但李健城眉毛一挑说道：“您说得也太保守了，您还没有切入正点。关键点不是天下士子都变成了‘不会耕地的角力士’，而是朝廷只能选‘不会耕地的角力士’，用🍪不了真正的能人。”
夏柏涵被李健城的🞊话说的楞住，难🜾🇳🜪道他是说我就是‘不会耕地的角力士🚒💵🖍’？
李健城接着道：“朝廷的选用制度是死的。朝廷的用人方向也是有一个拿捏的，有了这个倾向，就有了选取的方法，有方法就有了🁗🅺标准，那么是不是按标准就能被选上呢？这是当然一定的，按标准规章怎么会选不上呢？如果选不上那肯定制度有问题。那么是不是学习怎么被选上，要比学习其他的要简单的多呢？那么考什么学什么是不是更加简单！”
其实这是一段屁话，李健城当然知🜾🇳🜪道‘考什🙴🎣💺么学什么与学什么考什么’颠倒过来在教育🏸🞻意义上是天差地别的一件事。
基本上在二十一世纪⚁🎙👤初凡是义务教育都是前面一句话就可以总结，在你脱离义务🝈🆈教育后，才会初步接触到学什么考什么这个概念。
在大曌这个时代，没有义务教育，一个寒门子弟能够学到字，就不是一个简单的事，学会经史子集，孔孟之道就是一个🍝🉁🄚难点，考试能够在这个范围内是天大的恩赐。
若🂫👱🌥考的不是这些，是治国之道，是🜾🇳🜪经🗿♲🌗验之谈。
你想象一下自己找工作🃯人家叫你🌊🌊有工作经验的画面！
而神景🅳💓帝不知道听了哪个坑货的意见，将科举选士从以前的旧制改成了重策论的形式。
还🂫👱🌥妄图通过这种方法招募到有学识🜾🇳🜪的人才，打破氏族大家对高端权力🝀🈂领域的垄断。
一个寒门子弟怎么可能比得过一个氏族子弟的学识和经验？🕪大家的起点就不一样。
什么是上品😁⚇🏐无寒士，下品无贵族？🜾🇳🜪一个人想要拥有上品的学识，你就得做到‘调度协调🏸🞻、趋策有方’八个字。
可你穷得勉强够学个四书🗬🞬🗋五🝔🕐经的，勉🗿♲🌗强考个科举，你拿什么去上品？
你这一代人，如果考上了，勉🇩🛒🛴强能够赚一辈子经验和资源传给下一代，下一代努努🗼♔力学到‘调度协调、趋策有方’才算走上了上品的道路。
而这个资源学识累积⚁🎙👤的过程，贪腐是条捷径啊！人们喜欢走捷径。
所以一个上品贵🜶🆫族需要近两三代人，百来年的努力。知道这叫什么吗？这就叫统治！所🏸🞻谓统治，上呈下需。
无论哪个时代统治者都知道，金字塔上层的位置是有限的，你花得越多时间🞘上来，社会就越长治久安，你最好是能在爬🍝🉁🄚一半的时候跌下去，大家都会开派对代替社会感谢你。
这就是儒之霸道，呈我🃯之学，予其国运二百年。
神景帝不知道听了哪个王八蛋的谗言，要用有能力的实干人员，并再科举选士上做出了改变，自绝于人民，断了人民的🍝🉁🄚晋🐔⛈😙升通道，从新政伊始大小底层农民起义不下三十起，是以前的数十倍。
要用打破阶级垄断的人才🗬🞬🗋肯定不能在科举里面找，就像二十一世纪初🝀🈂，谁找人才去小中高的？谁还不找大学🕇生。
神景帝明显是犯了理想主义的错误，搞不🁺清楚🔋⚮皇帝用人和⛧🜮朝廷用人的差别。
这话李健城自然不好对这些皇子们说，但他说🔋⚮朝廷用人出了问题，这绝对是对神🝈🆈景胃口的。
李伶圣听了李健城最后的话聪明🌊的她立马就明白过来，她说道：“七哥是说，贪腐问题并不是官员单单的贪污，而是从朝廷选士开始，从一开始朝廷的选人就已经出了问题。”
明白过来的不只是李伶圣，🝔🕐夏柏涵也明白过来了，他🆖🏥开口质问道：“七殿下的意思，我🏸🞻天下士子，就好比那练圆了肚子的角力勇士，只知道怎么做官了。”
夏柏涵这是质问，很严肃的质问，但李健城眉毛一挑说道：“您说得也太保守了，您还没有切入正点。关键点不是天下士子都变成了‘不会耕地的角力士’，而是朝廷只能选‘不会耕地的角力士’，用🍪不了真正的能人。”
夏柏涵被李健城的🞊话说的楞住，难🜾🇳🜪道他是说我就是‘不会耕地的角力士🚒💵🖍’？
李健城接着道：“朝廷的选用制度是死的。朝廷的用人方向也是有一个拿捏的，有了这个倾向，就有了选取的方法，有方法就有了🁗🅺标准，那么是不是按标准就能被选上呢？这是当然一定的，按标准规章怎么会选不上呢？如果选不上那肯定制度有问题。那么是不是学习怎么被选上，要比学习其他的要简单的多呢？那么考什么学什么是不是更加简单！”
其实这是一段屁话，李健城当然知🜾🇳🜪道‘考什🙴🎣💺么学什么与学什么考什么’颠倒过来在教育🏸🞻意义上是天差地别的一件事。
基本上在二十一世纪⚁🎙👤初凡是义务教育都是前面一句话就可以总结，在你脱离义务🝈🆈教育后，才会初步接触到学什么考什么这个概念。
在大曌这个时代，没有义务教育，一个寒门子弟能够学到字，就不是一个简单的事，学会经史子集，孔孟之道就是一个🍝🉁🄚难点，考试能够在这个范围内是天大的恩赐。
若🂫👱🌥考的不是这些，是治国之道，是🜾🇳🜪经🗿♲🌗验之谈。
你想象一下自己找工作🃯人家叫你🌊🌊有工作经验的画面！
而神景🅳💓帝不知道听了哪个坑货的意见，将科举选士从以前的旧制改成了重策论的形式。
还🂫👱🌥妄图通过这种方法招募到有学识🜾🇳🜪的人才，打破氏族大家对高端权力🝀🈂领域的垄断。
一个寒门子弟怎么可能比得过一个氏族子弟的学识和经验？🕪大家的起点就不一样。
什么是上品😁⚇🏐无寒士，下品无贵族？🜾🇳🜪一个人想要拥有上品的学识，你就得做到‘调度协调🏸🞻、趋策有方’八个字。
可你穷得勉强够学个四书🗬🞬🗋五🝔🕐经的，勉🗿♲🌗强考个科举，你拿什么去上品？
你这一代人，如果考上了，勉🇩🛒🛴强能够赚一辈子经验和资源传给下一代，下一代努努🗼♔力学到‘调度协调、趋策有方’才算走上了上品的道路。
而这个资源学识累积⚁🎙👤的过程，贪腐是条捷径啊！人们喜欢走捷径。
所以一个上品贵🜶🆫族需要近两三代人，百来年的努力。知道这叫什么吗？这就叫统治！所🏸🞻谓统治，上呈下需。
无论哪个时代统治者都知道，金字塔上层的位置是有限的，你花得越多时间🞘上来，社会就越长治久安，你最好是能在爬🍝🉁🄚一半的时候跌下去，大家都会开派对代替社会感谢你。
这就是儒之霸道，呈我🃯之学，予其国运二百年。
神景帝不知道听了哪个王八蛋的谗言，要用有能力的实干人员，并再科举选士上做出了改变，自绝于人民，断了人民的🍝🉁🄚晋🐔⛈😙升通道，从新政伊始大小底层农民起义不下三十起，是以前的数十倍。
要用打破阶级垄断的人才🗬🞬🗋肯定不能在科举里面找，就像二十一世纪初🝀🈂，谁找人才去小中高的？谁还不找大学🕇生。
神景帝明显是犯了理想主义的错误，搞不🁺清楚🔋⚮皇帝用人和⛧🜮朝廷用人的差别。
这话李健城自然不好对这些皇子们说，但他说🔋⚮朝廷用人出了问题，这绝对是对神🝈🆈景胃口的。