二十九章 、十六字战决(2/5)
教员不置可否地沉吟着，教室里安静了下来，静静地等待着杨越的高论。
杨越想了想，在心底暗暗地组织了一下语言，开口说到：“军事理论课，为的就是吸取前人的教训而服务于当前或者往后的战斗。大家都知道，八路军人少。装😹备差。而鬼子却是气势汹汹，装备精良。如果他们好比秦国的话，那我们就是弱势的赵国。白起之所以能在长平之战上一战定胜负，是因为他很低调，没有因为自己手里握有强兵而盲目冒进。反而步步为营，精心设计一套充分利用兵力地作战计🞉💔👤划。而赵括之所以输，不是因为秦军是狼、赵军是羊，而是因为他太过于自信。太过于低估敌人的战斗力。这此消彼长之下，赵军当然必败无疑。正所谓知己知彼，而百战不殆。正确认识敌我双方的实力，进而采取相应的措施才是作⛞战的关键所在！”
杨越说完了这一段，停了下来。
周围一如既往的安静，没有人说话🂓🎓🐭。教员同志很欣慰地看着杨越，点了点头，示意他继🛉续说下去🔣。
杨越会意。继续说到：“今天我们是赵军，而鬼子是秦军！鬼子大兵压境，在华北，他们搞过多次的‘治安肃整’、‘二十五路围攻’、‘五路大围攻’等等战役。可结果大家都看到了，八路军不仅没有被消灭掉，反而日渐强大。究其原因，就是我们低调，绝对不会拿主力部队去鸡蛋碰石头。尽管鬼子🞸😿强大，可是他们找不到我们的主力部队，有力气而用不上。我们在暗。他们在明；我们分散，他们集中。我们可以挑选自己地作战目标，而他们却只能处处被动。忙于救火。但是倘若我们学赵军，把主力集中一处，去寻找或者等鬼子的主力决战的话，那情况是怎样，这后果的严重性是不言而喻的。我想，这就是为什么中央指示我们。要分散部队。依托根据地。依托老百姓，大力广泛地开展游击战、破袭战的原因。相信有一天。鬼子一定会被我们拖垮，等我们有了决战的实力，情形自然而然就会掉转过来。好了，我的话说完了。”
“啪、啪、啪”
教员拍起🗞🜳了手掌，教室里顿时又是一阵掌声雷动。杨越很低调地微微一笑，朝大家敬礼致谢，然后坐回到了位置上。
“杨越同志分析地不错！”教员撑着手，俯视着大家：“敌后作战受到了许多条件地限制，在很多情况下，我们得不到补给，得不到支援。这就决定了，🎔在面对敌人强大兵力的👄时候，我们所有的战术战法都要围绕着这个方针来执行。”
教员边说着边转🚷😀♽过身，拿起粉笔🈦🀥⚡在背后黑漆漆的木板上写🛌下了十六个字：敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打、敌逃我追。
是在井冈山革命时期🈕♵🌮创下的游击战十六字决，期军事特期班最主要的研究和学习课题。🛉”
学员们很多都不是第一次接触这十六个字，但是从现场的情况来看，👌他们每一个人都很认真地听着教员的话。老贺还掏出了一个铅笔头，摆开了一叠草纸，准备做笔记。
杨越也知道，这
言而喻的。我想，这就是⛦🜭🅙为什么中央指示我们。要🁃分散部队。依托根据地。依托老百姓，大力广泛地开展游击战、破袭战的原因。相信有一天。鬼子一定会被我们拖垮，等我们有了决战的实力，情形自然而然就会掉转过来。好🄘♝了，我的话说完了。”
“啪、啪、啪”
教员拍起🗞🜳了手掌，教室里顿时又是一阵掌声雷动。杨越很低调地微微一笑，朝大家敬礼致谢，然后坐回到了位置上。
“杨越同志分析地不错！”教员撑着手，俯视着大家：“敌后作战受到了许多条件地限制，在很多情况下，我们得不到补给，得不到支援。这就决定了，🎔在面对敌人强大兵力的👄时候，我们所有的战术战法都要围绕着这个方针来执行。”
教员边说着边转🚷😀♽过身，拿起粉笔🈦🀥⚡在背后黑漆漆的木板上写🛌下了十六个字：敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打、敌逃我追。
是在井冈山革命时期🈕♵🌮创下的游击战十六字决，期军事特期班最主要的研究和学习课题。🛉”
学员们很多都不是第一次接触这十六个字，但是从现场的情况来看，👌他们每一个人都很认真地听着教员的话。老贺还掏出了一个铅笔头，摆开了一叠草纸，准备做笔记。
杨越也知道，这看似简单的四句话，其实其中的含义是非常之深地。从字面上理解这十六字方针的话，感觉是普普通通的战术🂌方法，甚至可以说是避战地真经。可是细细研究，再加以实践的话，情况却截然相反。
十六字方针，其实讲的就是四个字：“退”🐽、🟓“扰”、“打”、“追”。
这四个字环环相扣，缺一不可。🈦🀥⚡退该怎么退？如果毫无章法，💑带有战术目的的“退”就变成了溃退，这对士气和以后的战略部署来说至关重要。没有了“退”，就没有了后面这三个字。而“扰”，则是在假退之后地反击手段。在这四个字当中，起着决定性地作用。能不能继续贯彻接下去地作战方针，其实就看“扰”，如果扰的工夫没下够，就不能“打”，但是如果扰地敌人精神崩溃，那接下来就水到渠成了。“打”，顾名思义，就是消灭敌人。它和“扰”地定义不同，战术手段和战斗烈度上也不同，很多人容易把“扰”和“打”搞混淆。和“扰”相同的是，“打”该怎么打？如果仅仅是搔痒，那还不如继续“扰”，要打就要报定决心，如猛虎下山、如恶狼扑羊，集中优势兵力，在敌人不堪疲惫、精神恍惚之时进而重创敌人甚至一举歼之。这个“打”字是十六字方针中的最重要环节，它好比种下去了种子，经过不懈努力终于到了收获的季节。最后这个“追”字，不是说看到敌人撤退了就可以盲目地追击。而是继“打”之后，把敌人的士气、精神打得涣散之后的一种扩大战果的手段。同样，“追”也要讲究战术战法，俗话说地好：穷寇莫追。追击之前必定要侦察追击途中敌人有无设伏，周边有无敌人活动。同时还要辨别哪些是有威胁，哪些是虚晃一枪，以免反被敌围或者贻🜼误战机。可以说，“追”字是十六字方针中最能提高士气的诀要，却也是最危险的举动。
杨🗼越一气呵成🆥👦把自己对“十🜑🁘六字方针”的理解写在了草纸上，这是今天的作业，也是第一课的总结。
“写完了？”
老马咬着已经断掉了的铅笔头，嘴角里含着几丝木头屑子，眼睛📕🚫🖑瞄🔌⚳向了杨越的“作业本🛉”。
杨越想了想，在心底暗暗地组织了一下语言，开口说到：“军事理论课，为的就是吸取前人的教训而服务于当前或者往后的战斗。大家都知道，八路军人少。装😹备差。而鬼子却是气势汹汹，装备精良。如果他们好比秦国的话，那我们就是弱势的赵国。白起之所以能在长平之战上一战定胜负，是因为他很低调，没有因为自己手里握有强兵而盲目冒进。反而步步为营，精心设计一套充分利用兵力地作战计🞉💔👤划。而赵括之所以输，不是因为秦军是狼、赵军是羊，而是因为他太过于自信。太过于低估敌人的战斗力。这此消彼长之下，赵军当然必败无疑。正所谓知己知彼，而百战不殆。正确认识敌我双方的实力，进而采取相应的措施才是作⛞战的关键所在！”
杨越说完了这一段，停了下来。
周围一如既往的安静，没有人说话🂓🎓🐭。教员同志很欣慰地看着杨越，点了点头，示意他继🛉续说下去🔣。
杨越会意。继续说到：“今天我们是赵军，而鬼子是秦军！鬼子大兵压境，在华北，他们搞过多次的‘治安肃整’、‘二十五路围攻’、‘五路大围攻’等等战役。可结果大家都看到了，八路军不仅没有被消灭掉，反而日渐强大。究其原因，就是我们低调，绝对不会拿主力部队去鸡蛋碰石头。尽管鬼子🞸😿强大，可是他们找不到我们的主力部队，有力气而用不上。我们在暗。他们在明；我们分散，他们集中。我们可以挑选自己地作战目标，而他们却只能处处被动。忙于救火。但是倘若我们学赵军，把主力集中一处，去寻找或者等鬼子的主力决战的话，那情况是怎样，这后果的严重性是不言而喻的。我想，这就是为什么中央指示我们。要分散部队。依托根据地。依托老百姓，大力广泛地开展游击战、破袭战的原因。相信有一天。鬼子一定会被我们拖垮，等我们有了决战的实力，情形自然而然就会掉转过来。好了，我的话说完了。”
“啪、啪、啪”
教员拍起🗞🜳了手掌，教室里顿时又是一阵掌声雷动。杨越很低调地微微一笑，朝大家敬礼致谢，然后坐回到了位置上。
“杨越同志分析地不错！”教员撑着手，俯视着大家：“敌后作战受到了许多条件地限制，在很多情况下，我们得不到补给，得不到支援。这就决定了，🎔在面对敌人强大兵力的👄时候，我们所有的战术战法都要围绕着这个方针来执行。”
教员边说着边转🚷😀♽过身，拿起粉笔🈦🀥⚡在背后黑漆漆的木板上写🛌下了十六个字：敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打、敌逃我追。
是在井冈山革命时期🈕♵🌮创下的游击战十六字决，期军事特期班最主要的研究和学习课题。🛉”
学员们很多都不是第一次接触这十六个字，但是从现场的情况来看，👌他们每一个人都很认真地听着教员的话。老贺还掏出了一个铅笔头，摆开了一叠草纸，准备做笔记。
杨越也知道，这
言而喻的。我想，这就是⛦🜭🅙为什么中央指示我们。要🁃分散部队。依托根据地。依托老百姓，大力广泛地开展游击战、破袭战的原因。相信有一天。鬼子一定会被我们拖垮，等我们有了决战的实力，情形自然而然就会掉转过来。好🄘♝了，我的话说完了。”
“啪、啪、啪”
教员拍起🗞🜳了手掌，教室里顿时又是一阵掌声雷动。杨越很低调地微微一笑，朝大家敬礼致谢，然后坐回到了位置上。
“杨越同志分析地不错！”教员撑着手，俯视着大家：“敌后作战受到了许多条件地限制，在很多情况下，我们得不到补给，得不到支援。这就决定了，🎔在面对敌人强大兵力的👄时候，我们所有的战术战法都要围绕着这个方针来执行。”
教员边说着边转🚷😀♽过身，拿起粉笔🈦🀥⚡在背后黑漆漆的木板上写🛌下了十六个字：敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打、敌逃我追。
是在井冈山革命时期🈕♵🌮创下的游击战十六字决，期军事特期班最主要的研究和学习课题。🛉”
学员们很多都不是第一次接触这十六个字，但是从现场的情况来看，👌他们每一个人都很认真地听着教员的话。老贺还掏出了一个铅笔头，摆开了一叠草纸，准备做笔记。
杨越也知道，这看似简单的四句话，其实其中的含义是非常之深地。从字面上理解这十六字方针的话，感觉是普普通通的战术🂌方法，甚至可以说是避战地真经。可是细细研究，再加以实践的话，情况却截然相反。
十六字方针，其实讲的就是四个字：“退”🐽、🟓“扰”、“打”、“追”。
这四个字环环相扣，缺一不可。🈦🀥⚡退该怎么退？如果毫无章法，💑带有战术目的的“退”就变成了溃退，这对士气和以后的战略部署来说至关重要。没有了“退”，就没有了后面这三个字。而“扰”，则是在假退之后地反击手段。在这四个字当中，起着决定性地作用。能不能继续贯彻接下去地作战方针，其实就看“扰”，如果扰的工夫没下够，就不能“打”，但是如果扰地敌人精神崩溃，那接下来就水到渠成了。“打”，顾名思义，就是消灭敌人。它和“扰”地定义不同，战术手段和战斗烈度上也不同，很多人容易把“扰”和“打”搞混淆。和“扰”相同的是，“打”该怎么打？如果仅仅是搔痒，那还不如继续“扰”，要打就要报定决心，如猛虎下山、如恶狼扑羊，集中优势兵力，在敌人不堪疲惫、精神恍惚之时进而重创敌人甚至一举歼之。这个“打”字是十六字方针中的最重要环节，它好比种下去了种子，经过不懈努力终于到了收获的季节。最后这个“追”字，不是说看到敌人撤退了就可以盲目地追击。而是继“打”之后，把敌人的士气、精神打得涣散之后的一种扩大战果的手段。同样，“追”也要讲究战术战法，俗话说地好：穷寇莫追。追击之前必定要侦察追击途中敌人有无设伏，周边有无敌人活动。同时还要辨别哪些是有威胁，哪些是虚晃一枪，以免反被敌围或者贻🜼误战机。可以说，“追”字是十六字方针中最能提高士气的诀要，却也是最危险的举动。
杨🗼越一气呵成🆥👦把自己对“十🜑🁘六字方针”的理解写在了草纸上，这是今天的作业，也是第一课的总结。
“写完了？”
老马咬着已经断掉了的铅笔头，嘴角里含着几丝木头屑子，眼睛📕🚫🖑瞄🔌⚳向了杨越的“作业本🛉”。