嗨，最后这个答案还是对的？！
瞎蒙蒙的吗？
于🗊🙺老🕫师表示，这样的概率太低了，反正他是蒙不来的。
于老师惊艳到了，孟老师是被惊吓到了。
孟老师调整了一下自己的呼吸：“唐果，可以让你做三位数的乖🗤🝡🌰除法吗？可以带小数点吗？”
“可以。”
于老师眼睛一瞪，孟老师要玩儿这么狠。
孟老师这会儿挺直了腰杆儿，没搭理于老⚙师，把所有的注意力都放在唐果的身上🖬。🙦🌤🁇
还跟之前一样，孟老师是随器报数字，一边🂇🌬🂏报，一边记题的。
这一回，于老师也跟上了。
于老师跟孟老师一起记题，就孟老师报的速度，于老师和孟老师一样的情况，只来得🅺及记。
什么自己先心里算个大概的，完全没有。
依旧跟之前一样，于老师和🏻孟老师题还没有记完，唐果的答案已经🃜😨报出来了。
毕竟是临时出的题，没♟有考🏻虑到数字的简约性，唐果报出来的那一长串数字是绝大部分做数学题🛇🚐💟时绝对不会出现的。
谁出题还特🗷☨么出个答案♟是小数点后面带六位数的？💁🎻
这种答案在考试的时候，一🏻看，都不用想，🂇🌬🂏一准是错的。
于老师和孟老师的🏔笔尖想要跟上唐果报答案的数字，都不容易，一起哪着算，那是想也不🁓🅓想的。
记完唐果的答案后，于老师和孟老师🏭🝔一起闷头按计💁🎻算器。
那嘀嘀嘀的声音，真叫一个热闹。
“对的。”
“错的。”
孟老🕫师的答案跟唐果是一样🏻的，于老师☵的不一样。
于老师🙀看了一眼孟老师计算器的答🌟⛻🟤案后：“🂇🌬🂏等等，我再算一遍。”
当于🕫老师重新按一遍后，🁚🆖🏟好吧，最后出来的答🐹🄰案跟孟老师和唐果的是一样的。
于老师：“……”
瞎蒙蒙的吗？
于🗊🙺老🕫师表示，这样的概率太低了，反正他是蒙不来的。
于老师惊艳到了，孟老师是被惊吓到了。
孟老师调整了一下自己的呼吸：“唐果，可以让你做三位数的乖🗤🝡🌰除法吗？可以带小数点吗？”
“可以。”
于老师眼睛一瞪，孟老师要玩儿这么狠。
孟老师这会儿挺直了腰杆儿，没搭理于老⚙师，把所有的注意力都放在唐果的身上🖬。🙦🌤🁇
还跟之前一样，孟老师是随器报数字，一边🂇🌬🂏报，一边记题的。
这一回，于老师也跟上了。
于老师跟孟老师一起记题，就孟老师报的速度，于老师和孟老师一样的情况，只来得🅺及记。
什么自己先心里算个大概的，完全没有。
依旧跟之前一样，于老师和🏻孟老师题还没有记完，唐果的答案已经🃜😨报出来了。
毕竟是临时出的题，没♟有考🏻虑到数字的简约性，唐果报出来的那一长串数字是绝大部分做数学题🛇🚐💟时绝对不会出现的。
谁出题还特🗷☨么出个答案♟是小数点后面带六位数的？💁🎻
这种答案在考试的时候，一🏻看，都不用想，🂇🌬🂏一准是错的。
于老师和孟老师的🏔笔尖想要跟上唐果报答案的数字，都不容易，一起哪着算，那是想也不🁓🅓想的。
记完唐果的答案后，于老师和孟老师🏭🝔一起闷头按计💁🎻算器。
那嘀嘀嘀的声音，真叫一个热闹。
“对的。”
“错的。”
孟老🕫师的答案跟唐果是一样🏻的，于老师☵的不一样。
于老师🙀看了一眼孟老师计算器的答🌟⛻🟤案后：“🂇🌬🂏等等，我再算一遍。”
当于🕫老师重新按一遍后，🁚🆖🏟好吧，最后出来的答🐹🄰案跟孟老师和唐果的是一样的。
于老师：“……”