单独记忆,也就是死记硬背。

    死记硬背,本来是很艰难🄿的事情。但,因为少,它就很突🗩出。因为突出,它就很🈝⚿🗍容易被记住。

    于是乎,记忆⚔👇单词的拼写,涂🊽🕰山🆫💢就来得特别快了。

    高中英语教学,学到单词记住,🆫💢读文读通,就算完成🏹🟄。

    到涂山这儿,还增加了课文的背诵。

    只不过,涂山这儿并不算完,他还需要🈪🁆🃞默写整篇课文。☻🄩

    如🗗🛲☪果有老师在场,其实听写也可以。听写与默写,差的就是读音。涂山已经能够背诵整篇课文,因而听写与默写,就没多少差别。

    但如果🉰有老师念诵,改默写为听写的话,还可以通过他人的读音,强化、纠正自己🎱🔻背诵时的所🂏🍵记的读音。

    整篇🍌🆧👻课文都能背诵,并且还能听写🁑、默写,这篇课文才算是学🚷😁⚅完了。

    这样的英语学习方式,是不是很慢?

    恰恰相反。不仅不慢,而且极速。

    将近一个🂊🍂🅎月之后的二模考试,涂山并没有追上学校的英语进度,但英语成绩就由以前的50多分,一下🐤🁴子上升到100多分,赶上了🞋💢📟原主以前的英语成绩。

    二模考试涂山的成绩是,语文141,数学133,外语102,文🗎综(政治历史地理)266,总分642。班级🂜排名5,年级排名52。

    总分上600,并且接近650了。不以四班降🀿低了🏹🟄的标准,就算以一般标准来说,涂山🙌🈼这个时候的成绩,都称得上优异了。

    不过呢,上550,能上一本,是一个大台阶;上600,却只意味着能够选择的学校多了一些;就算上650,也是如此🉬🊚🐹。只有上700分,才有望进入顶级大学。

    就算如此,涂山的成🈖♸绩,也足够🆫💢让老师惊喜了。

    尤其是英语老师。尽管涂山的英语成🐙⛷🞾绩仍然是各科成绩当中最差的,🗎但一个月上升将近50分,还能咋🐤🁴样?

    只不过🉰,这回英语老🈖♸师没有在课堂上表扬涂山🃆🕤了。

    英语老师选了个下课的时间,找到涂山,🇱🜒对涂山说,随时可以🚷😁⚅找自己。

    涂山也没有放弃这个机会,当🊽🕰场就跟老师对了🃆🕤一遍音标,还好,全过了。

    三、四两月,也发生了许多别的事情。

    涂山住校之后,坚持晨跑,坚持锻炼。

    为此,涂山起得更早。

    6点40早自习,同学们一般是6点🐙⛷🞾30起床。涂山因为要晨跑,就起🗴☏⚁得更🌤🁃早。

    刚开始的时候,涂山5点🄿钟起床。后来,由于睡眠严重☻🄩不足,就改成🗎了6点正。