30章 : 叶讲师(1/4)
一个大学的教授应该是什么样子？
叶春🚦🕩标不知道，或者隐隐知道，他并不是一个自闭的人，只不过，身为一个珠市大学🐌机械自动化课程的讲师，目前连副教授都没评上
他觉得还有很大差距，那种感觉，就像是普通干事，看着正科级干部看似能够触🞌💲及，但是却🄩⛷又遥遥在上。
很多人都不会住教师公寓，即便住宿条件还不错，但是长期于此🀳🀶🁒工作🃎🖭的👉教职员工，一般都在附近买了房；
然后🚦🕩，有些拉不下脸的☝⛽，就退了学校的公寓还有些，一个月来住几天，第二天有早课的情况下
同在一个院校讲🁄🃔🗤课，🆌大家见面也都打招呼，不管职称高🆗🏬🝏低，似乎拍马什么的并不是太重要；
但是看起课程表，或者说开会时，甚至是发一些福🌱🂼利的时候，总是明显看得到等级的存在，这个，也许是传🇴统，也许是权威🖤的一种象征
叶春🚦🕩标心里⛌🙂知道，无论是教职人员才能看到课程表后面的头衔，还是福利待遇，或者说地位上，只属于讲师的自己总🅭是低人一等；
最重要的是，自己在这☝⛽个📳所谓的热门专业并没😹🆔有做出什么成绩。
学校决对是211，985院校，专♽业也还算热门，但是，这几年还真没出什么成绩
全国机器人大赛成绩垫底的，连省都出不去
毕业🚦🕩生就业，全校垫底的，校园招聘的成绩很差💒👖🈷，也就是就业🇺率有点低，低到系领导提出建议，让学生进工厂实习体验
这个实习体验有点坑，比职校的所谓就业然后把学生放到流水线上做员工的还是靠谱一些，就是弄个储备干部，然后做一🜜🂼些技术员，甚至是打杂的活
师🗄🙃🇪🗄🙃🇪资也不是说不行，国家级的工程师，高级工程师也有几个，能力绝对在行业里面也是杠杠的
但是不出业绩的时🜽🇬候，大家都有点，可以说是消沉；
然后，学校的老师，他们往往都是在学校教授课程🌱🂼，然后自己还会受邀到企业担任职务，或者是自己开公司；
一方面掌握了大量学校资源，一方面又可以把😹🆔自己的知识应用到企业里。
生活上，他们忙碌而充实。
经济收入也比单纯当个讲师或者教授♽要强很多；
如果🚦🕩是一些偏文科类🆌的老师，虽然直接🜪🄿担任企业职务的较少，但是也有很多途径，可以到外面的单位讲课，参与社会调研。
或者自己做很多的学术论文，提升🂢🐜自己的🞾学术价💒👖🈷值。
如果是担任了博士生、硕士生导师的；
一方面有更⛌🙂多的经济报酬📳，⚍🐋另一方面指导学生也会使他们生活节奏紧凑。
很多人也许会以为自动化类的讲师生♽♽活会很简单，因为教的只是技术；
技术这东西，不需要太多的阅读理解，很多都只是硬⚴🕤性的技术，🀳🀶🁒理论，知识🌌♖🈜，一就是一，二就是二！
叶春🚦🕩标不知道，或者隐隐知道，他并不是一个自闭的人，只不过，身为一个珠市大学🐌机械自动化课程的讲师，目前连副教授都没评上
他觉得还有很大差距，那种感觉，就像是普通干事，看着正科级干部看似能够触🞌💲及，但是却🄩⛷又遥遥在上。
很多人都不会住教师公寓，即便住宿条件还不错，但是长期于此🀳🀶🁒工作🃎🖭的👉教职员工，一般都在附近买了房；
然后🚦🕩，有些拉不下脸的☝⛽，就退了学校的公寓还有些，一个月来住几天，第二天有早课的情况下
同在一个院校讲🁄🃔🗤课，🆌大家见面也都打招呼，不管职称高🆗🏬🝏低，似乎拍马什么的并不是太重要；
但是看起课程表，或者说开会时，甚至是发一些福🌱🂼利的时候，总是明显看得到等级的存在，这个，也许是传🇴统，也许是权威🖤的一种象征
叶春🚦🕩标心里⛌🙂知道，无论是教职人员才能看到课程表后面的头衔，还是福利待遇，或者说地位上，只属于讲师的自己总🅭是低人一等；
最重要的是，自己在这☝⛽个📳所谓的热门专业并没😹🆔有做出什么成绩。
学校决对是211，985院校，专♽业也还算热门，但是，这几年还真没出什么成绩
全国机器人大赛成绩垫底的，连省都出不去
毕业🚦🕩生就业，全校垫底的，校园招聘的成绩很差💒👖🈷，也就是就业🇺率有点低，低到系领导提出建议，让学生进工厂实习体验
这个实习体验有点坑，比职校的所谓就业然后把学生放到流水线上做员工的还是靠谱一些，就是弄个储备干部，然后做一🜜🂼些技术员，甚至是打杂的活
师🗄🙃🇪🗄🙃🇪资也不是说不行，国家级的工程师，高级工程师也有几个，能力绝对在行业里面也是杠杠的
但是不出业绩的时🜽🇬候，大家都有点，可以说是消沉；
然后，学校的老师，他们往往都是在学校教授课程🌱🂼，然后自己还会受邀到企业担任职务，或者是自己开公司；
一方面掌握了大量学校资源，一方面又可以把😹🆔自己的知识应用到企业里。
生活上，他们忙碌而充实。
经济收入也比单纯当个讲师或者教授♽要强很多；
如果🚦🕩是一些偏文科类🆌的老师，虽然直接🜪🄿担任企业职务的较少，但是也有很多途径，可以到外面的单位讲课，参与社会调研。
或者自己做很多的学术论文，提升🂢🐜自己的🞾学术价💒👖🈷值。
如果是担任了博士生、硕士生导师的；
一方面有更⛌🙂多的经济报酬📳，⚍🐋另一方面指导学生也会使他们生活节奏紧凑。
很多人也许会以为自动化类的讲师生♽♽活会很简单，因为教的只是技术；
技术这东西，不需要太多的阅读理解，很多都只是硬⚴🕤性的技术，🀳🀶🁒理论，知识🌌♖🈜，一就是一，二就是二！